|
Выпуск |
Название |
|
№ 2 (2018) |
Нейропсихологическая реабилитация как основа развития психических процессов у детей с сенсорной алалией |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. И. Кабатина, Т. Н. Разуваева |
|
№ 6 (2018) |
Нейропсихологические особенности больных коморбидными паническими и депрессивными расстройствами |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. А. Пастух, Т. Е. Боровлёва |
|
№ 2 (2019) |
Особенности ценностных ориентаций студентов в различных этнических группах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. М. Хахутадзе |
|
№ 1 (2020) |
Влияние цвета на эмоциональный фон и психологию человека |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. Э. Волкова, Ю. В. Бартенева |
|
№ 4 (2020) |
Психокоррекция фантомно-болевого синдрома у пациентов, страдающих злокачественными новообразованиями костей конечностей, после ампутации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Г. Бортникова, К. О. Кондратьева, А. Ю. Шевцова |
|
№ 4 (2022) |
Физическая культура, здоровье и здоровый образ жизни в представлениях студентов вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Непочатых |
|
№ 2 (2018) |
Тревожность как фактор возникновения суицидального риска у подростков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Романенко, Д. М. Саенко, Т. Н. Разуваева |
|
№ 6 (2018) |
Оценка эмоциональной компетентности как биопсихосоциальный маркер течения старения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. И. Мелёхин |
|
№ 3 (2019) |
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. Э. Волкова, Ю. В. Бартенева |
|
№ 1 (2020) |
Изучение смысложизненных ориентаций студентов с технической и гуманитарной направленностью обучения в отечественной и зарубежной литературе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Е. Баксанский, А. В. Скоробогатова |
|
№ 4 (2020) |
Психология здоровья и болезни как артефакты культуры |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. А. Карнаухов, В. В. Карнаухова |
|
№ 3 (2018) |
Теоретико-методологический анализ проблемы изучения сенсорной интеграции у больных с шизофренией |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Кузнецова, Г. А. Литвинов |
|
№ 6 (2018) |
К оценке эффективности восстановления нарушенного речевого общения при заикании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Л. Карпова, М. М. Данина, Е. И. Елистратова |
|
№ 3 (2019) |
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИИ НЕДОСТАТКОВ ОБЩЕНИЯ В ДИАДЕ «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Фомина |
|
№ 1 (2020) |
Современные технологии и перспективы использования виртуальной реальности для реабилитации двигательных нарушений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. В. Запесоцкая, Р. В. Николаенко, Ж. В. Чуйкова |
|
№ 4 (2020) |
Защитно-совладающее поведение у лиц с нарушением слуха с разным уровнем жизнестойкости |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Морозова, Т. Н. Разуваева |
|
№ 3 (2018) |
К вопросу о психологической реабилитации и реадаптации лиц c нарушением опорно-двигательного аппарата |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. Н. Разуваева, А. В. Локтева, Д. М. Саенко |
|
№ 6 (2018) |
Особенности развития речи детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Чумакова, И. А. Нигматуллина |
|
№ 3 (2019) |
ИСТОРИКО-РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Ильина, Л. Н. Молчанова |
|
№ 1 (2020) |
Исследование особенностей развития познавательных процессов младших школьников поколения Z |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сорокоумова, М. А. Борисова |
|
№ 4 (2020) |
Исследование склонности к дисморфофобии у студентов вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Кирейчева, С. С. Недоступ |
|
№ 3 (2018) |
Исследование жизнестойкости как свойства личности современных подростков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сорокоумова |
|
№ 6 (2018) |
Особенности нарушений пищевого поведения в подростковом возрасте |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ю. О. Константинова, М. В. Зеленская |
|
№ 4 (2019) |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ КОСТЮМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Ерохина |
|
№ 1 (2020) |
Историко-перспективный анализ проблемы диагностического потенциала ассоциативного эксперимента в психологии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. А. Кайдалова, А. А. Кузнецова |
|
№ 4 (2020) |
Мониторинг социально-психологического состояние для определения донозологического уровня здоровья населения с использованием ИКТ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Абдуманонов |
|
№ 3 (2018) |
Гендерные различия в эмоционально-волевой сфере подростков цифрового поколения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Б. Пучкова |
|
№ 6 (2018) |
Онтогенетические механизмы временной перцепции у детей с различными особенностями межполушарного взаимодействия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Суркова, Д. С. Кириллова |
|
№ 4 (2019) |
ФИЛОСОФСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Е. Баксанский, А. В. Скоробогатова |
|
№ 2 (2020) |
СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ШКОЛЬНОМ БУЛЛИНГЕ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Фомина, Л. Н. Молчанова |
|
№ 4 (2020) |
Представление о здоровье и его факторах риска у студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. А. Лаврова, Т. О. Найденова, А. Ю. Голуб |
|
№ 4 (2018) |
Критерии нормы и патологии организации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Л. Тихомирова, В. Б. Никишина |
|
№ 6 (2018) |
Концептуальное осмысление чуда русскими философами «Cеребряного века» (на примере концепций А.Ф. Лосева и И.А. Ильина) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. С. Савостьянова, Л. С. Семина |
|
№ 5 (2019) |
БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ И КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНЫЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Недуруева, Д. В. Каракулина, В. В. Перепечко, С. Э. Честникова |
|
№ 2 (2020) |
СЕМЬЯ - ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ФАКТОР УСПЕШНОГО ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. В. Поляков, А. Д. Кухаренок, И. О. Мальцева, Г. В. Кукушка |
|
№ 4 (2020) |
Нейропсихологическая составляющая в комплексной оценке здоровья студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Будыка, Н. К. Ковалев, А. А. Ваньков |
|
№ 4 (2018) |
Стратегия формирования прогностической компетентности у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. А. Нигматуллина |
|
№ 6 (2018) |
Фоносемантический анализ текстов о насилии и массовых убийствах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Д. Узлов |
|
№ 5 (2019) |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕРИОД МОЛОДОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Е. Баксанский, А. В. Скоробогатова |
|
№ 2 (2020) |
ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. С. Маль |
|
№ 4 (2020) |
Здоровый образ жизни современного студенчества как основа успешности личности в будущей профессиональной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Б. Щербакова |
|
№ 4 (2018) |
Исследование рече-коммуникативной функции прогностической компетентности младших школьников с нарушением зрения и слуха |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Ю. Дадакина |
|
№ 6 (2018) |
Специфика навыков коммуникации у дошкольников с эмоциональными нарушениями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Р. Ягафарова, И. А. Нигматуллина |
|
№ 5 (2019) |
ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ- ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ, СКЛОННЫХ К ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Ильина, Л. Н. Молчанова |
|
№ 3 (2020) |
Проблемы развития мышления и речи детей раннего возраста |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сорокоумова, Т. В. Артемьева |
|
№ 4 (2020) |
Обзор отечественных исследований комплаентности пациентов с ментальными нарушениями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Н. Савостикова |
|
№ 1 (2018) |
Особенности нейропсихологического статуса младшего школьника с ранним детским аутизмом |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Н. Ткачев, Е. А. Талдыкина, В. И. Жукова |
|
№ 4 (2018) |
Представленность психических состояний в субъективном опыте личности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. В. Артищева |
|
№ 1 (2019) |
Особенности личностного развития детей младшего школьного возраста в процессе адаптации к школьному обучению |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Кузнецова, В. В. Воробьева, И. В. Золотарева, И. М. Моренко, Н. И. Ушакова |
|
№ 5 (2019) |
ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. А. Кетова, Е. А. Никулин, М. Ю. Ильин, С. О. Пирогова |
|
№ 3 (2020) |
Особенности пространственных представлений детей младшего школьного возраста с трудностями обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. С. Брежнева, Т. В. Недуруева |
|
№ 4 (2020) |
Влияние стилей семейного воспитания на склонность подростков к девиантному поведению |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. С. Ткаченко, О. В. Шеркевич |
|
№ 1 (2018) |
Особенности нейропсихологического статуса старшего дошкольника с мозаичной формой синдрома Дауна: анализ клинического случая |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. Н. Разуваева, Д. Ю. Бражник |
|
№ 4 (2018) |
Детерминанты психологической безопасности младшего школьника в интернет-пространстве |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Б. Пучкова, Н. А. Игнатьева |
|
№ 1 (2019) |
Причины самоповреждающего поведения подростков и молодежи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Е. Тарасова |
|
№ 6 (2019) |
ПСИХОТЕРАПИЯ ОДИНОЧЕСТВА КАК ФАКТОРА СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Дяченко, Т. Н. Разуваева |
|
№ 3 (2020) |
Признание самосознания: арт-терапия как способ понять «Что есть я» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. . Азеведо, Ю. С. Филиппович |
|
№ 1 (2021) |
К вопросу о личностных диспозициях участников специального психофизиологического исследования с применением полиграфных устройств в контексте теории игр |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Савицкий, Е. Е. Романова |
|
№ 1 (2018) |
Некоторые характеристики латерализационных различий в системе средней мозговой и внутренней сонной артерий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Я. О. Вологдина, Л. . Москович |
|
№ 4 (2018) |
Влияние изобразительного искусства на развитие творческого мышления ребенка. Основные этапы становления детского творчества |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ю. А. Мациевская, М. . Кочетова |
|
№ 1 (2019) |
Особенности коммуникативных установок и совладающего поведения врачей-педиатров в ситуации лечебного взаимодействия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Недуруева, Л. Е. Павлова |
|
№ 6 (2019) |
ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННОЙ ПЕРЦЕПЦИИ У ДЕТЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРОФИЛЯ ЛАТЕРАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Болгова, И. В. Запесоцкая |
|
№ 3 (2020) |
Результаты апробации программы коррекционно-развивающего сопровождения по формированию мелкомоторных навыков у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Недуруева, А. Л. Сидаш, Л. Ф. Уварова |
|
№ 1 (2021) |
Особенности копинг-стратегий у студентов с разным типом акцентуации характера |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. Н. Разуваева, М. А. Чуйкова, К. Е. Маслова |
|
№ 1 (2018) |
Критерий точности конструктивной деятельности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Казанцева |
|
№ 4 (2018) |
Специфика когнитивного развития детей - сирот в условиях социальной депривации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Кузнецова |
|
№ 1 (2019) |
Влияние созависимых отношений на особенности временной перспективы при состоянии алкогольной зависимости |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. С. Кириллова |
|
№ 6 (2019) |
ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ОТНОШЕНИИ К ГРАЖДАНСКОМУ И ОФИЦИАЛЬНОМУ БРАКУ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. О. Шарапов, Е. П. Пчелкина, Д. А. Воротынцева |
|
№ 3 (2020) |
Исследование самооценки у молодых менеджеров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сорокоумова, М. И. Кочегарова |
|
№ 1 (2021) |
Особенности переживания одиночества у лиц юношеского возраста с разными типами акцентуации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. Н. Разуваева, М. А. Чуйкова, А. Е. Лемзякова |
|
№ 1 (2018) |
Теоретико-методологический анализ феномена конструктивной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Лысых, А. Г. Рыжкова |
|
№ 5 (2018) |
Особенности взаимоотношений подростков цифрового поколения с родителями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Арнаутова |
|
№ 2 (2019) |
Развитие когнитивной сферы современных младших школьников в учебной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сорокоумова, В. К. Попова |
|
№ 6 (2019) |
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНОК-ПАЦИЕНТ И ВРАЧ-СТОМАТОЛОГ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ю. Локтионова, В. И. Шестакова |
|
№ 4 (2020) |
Анализ психического состояния населения Китая и России в период пандемии COVID-19 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ц. . Фан, В. . Ли, Ц. . У, Ц. . Цю, А. С. Огнев |
|
№ 1 (2022) |
Современные подходы реализации теории социального обмена |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. А. Шульгина |
|
№ 1 (2018) |
Восстановительное обучение с использованием методики автоматизированных компьютерным зрением нейропроб у постинсультных пациентов молодого возраста |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Шутеева, Е. И. Никишина |
|
№ 5 (2018) |
Групповые формы психосоциальной работы в психоневрологическом интернате |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. В. Черней, Д. С. Алюшина |
|
№ 2 (2019) |
Особенности произвольной саморегуляции у студентов со склонностью к никотиновой зависимости |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. Я. Запесоцкая, М. В. Сергеева |
|
№ 6 (2019) |
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЛКОМОТОРНЫХ ФУНКЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Недуруева, Т. В. Бибичева, О. А. Юрийчук |
|
№ 4 (2020) |
Особенности восприятия времени в условиях длительной изоляции: проблемы и ресурсы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. С. Шалина |
|
№ 1 (2022) |
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОЗДАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ СРЕДЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Музыченко |
|
№ 1 (2018) |
Алекситимия как фактор нарушения пищевого поведения: анализ клинического случая |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. С. Кириллова, Ю. О. Константинова |
|
№ 6 (2018) |
Возрастно-типологические особенности прогностической компетентности младших школьников с нарушениями речи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Д. Заляева, И. А. Нигматуллина |
|
№ 2 (2019) |
Развитие наглядно - образного мышления младших школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сорокоумова, Л. А. Саморукова |
|
№ 1 (2020) |
Значение телесного самосознания в области здоровья человека |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. . Азеведо, Ю. С. Филиппович |
|
№ 4 (2020) |
Проявления девиантности у детей с ОВЗ и особенности их профилактики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Б. Шнейдер |
|
№ 1 (2022) |
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Ферапонтова, А. Ф. Илларионова |
|
1 - 88 из 88 результатов |
|