Preview

Коллекция гуманитарных исследований

Расширенный поиск

Особенности развития речи детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра

Полный текст:

Аннотация

В последнее время актуальным становится вопрос об особенностях развития речевых навыков у детей с расстройством аутистического спектра с целью их успешной адаптации, социализации. В данной статье представлены результаты диагностики речевых навыков детей с аутизмом. Автор обратил внимание на состояние импрессивной, экспрессивной и самостоятельной речи детей с аутизмом, а также на особенности их поведения в процессе проведения диагностики.

Об авторах

Т. В. Чумакова
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Институт психологии и образования
Россия


И. А. Нигматуллина
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Институт психологии и образования
Россия


Список литературы

1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.

2. Бессмертная Ю.В. Особенности развития коммуникативных способностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра: автореф. дис.. канд. псих. наук: 19.00.10 [Текст] / В.Л. Завьялова. - Екатеринбург, 2008. - 25 с.

3. Визель Т.Г. Нейропсихологическое блиц-обследование / Т.Г. Визель. - М.: В. Секачев, 2012. - 24 с.

4. Богдашина О.В. Аутизм: определение и диагностика / О.В. Богдашина. - Донецк: Лебедь, 1999. - 112 с.

5. Веселова Е.В. Сенсорная интеграция при аутизме / Е.В. Веселова // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества. - 2017. - С. 211-215.

6. Волкмар Ф.Р. Аутизм: практическое руководство для родителей, членов семьи и учителей. Кн.1 / Ф.Р. Волкмар, Л.А. Вайзнер; пер. с англ. Б. Зуева, А. Чечиной, И. Дергачевой и др. - Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2014. - 224 с.

7. Детский аутизм. Хрестоматия /Сост. Л.М. Шипицына. СПб., 1997. 254 с.

8. Карасёв В.А. Уровень сформированности универсальных учебных действий у детей с расстройством аутистического спектра / В.А. Карасёв, Н.Н. Малярчук // Перспективы Науки и Образования. - 2018. - № 3 (33). - С. 300-305.

9. Лынская М.И. Преодоление алалии и задержки речевого развития у детей. Метод сенсорно-интегративной логотерапии. Конспекты занятий / М.И. Ланская. - М.: ЛОГОМАГ, 2015. - 95 с.

10. Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом / И.И. Мамайчук. - СПб.: Речь, 2007. - 288 с.

11. Никольская О.С. Аутичный ребенок, пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. - М.: Теревинф, 1997. - 227 с.

12. Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей: метод. разраб. / Л.Г. Нуриева. - Изд. 2-е. - М.: Теревинф, 2006. - 112 с.

13. Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию / Тео Питерс. - СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1999, - 192 с.

14. Филиппова Н.В. Исследование коммуникативной активности у детей с РДА дошкольного и младшего школьного / Н.В. Филиппова, Е.А. Петелева // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2014. - № 6. - С. 63-65.

15. Хаустов А.В. Особые образовательные потребности обучающихся с расстройствами аутистического спектра / А.В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 2 (51). - С.51-59.


Рецензия

Для цитирования:


Чумакова Т.В., Нигматуллина И.А. Особенности развития речи детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра. Коллекция гуманитарных исследований. 2018;(6):41-48.

For citation:


Chumakova T.V., Nigmatullina I.A. Features of speech development in preschool children with autism spectrum disorder. The Collection of Humanitarian Studies. 2018;(6):41-48. (In Russ.)

Просмотров: 59


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2500-3585 (Print)