Preview

Коллекция гуманитарных исследований

Расширенный поиск

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕРИОД МОЛОДОСТИ

Полный текст:

Аннотация

Благодаря выдающимся отечественным и зарубежным учёным прошлого столетия, у современной науки возникли хорошие предпосылки для дальнейших научных исследований развития молодёжи в новых социально-экономических условиях, с учётом не только российских и мировых стандартов, но и на региональном уровне, что весьма актуально. Мировоззрение каждого отдельного человека и общества в целом возникает как результат овладения ими информацией о сущности мира и характере их взаимодействия с ним. На сегодняшний день методологическая область образования характеризуется фрагментарным видением, целостная картина проблем и единая традиция их постановки и интерпретации не сложилась.

Об авторах

О. Е. Баксанский
ФГБОУ ВО Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова Минздрава России (РНИМУ им. Н.И.Пирогова)
Россия


А. В. Скоробогатова
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)
Россия


Список литературы

1. Баксанский О.Е. Когнитивные репрезентации: обыденные, социальные, научные. - М., 2009.

2. Баксанский О.Е. Методологические основания модернизации современного образования // Философия и культура, 2012, № 9, сс. 105-111.

3. Баксанский О.Е. Физики и математики: анализ основания взаимоотношения. - М., 2009.

4. Баксанский О.Е. Философия, образование и философия образования// Педагогика и просвещение, 2012, № 2, сс. 6-19.

5. Баксанский О.Е., Гнатик Е.Н., Кучер Е.Н. Естествознание: современные когнитивные концепции. - М., 2008.

6. Баксанский О.Е., Гнатик Е.Н., Кучер Е.Н. Нанотехнологии. Биомедицина. Философия образования в зеркале междисциплинарного контекста. - М., 2010.

7. Баксанский О.Е., Дергачева Е.А. Конвергентная парадигма современного образования // Актуальные проблемы социально-гуманитарных исследований в экономике и управлении: матер. III Всеросс. конф.: в 2 т. - Брянск: БГТУ, 2017. - Т.1. - С.129-138.

8. Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Когнитивно-синергетическая парадигма НЛП: от познания к действию. - М., 2005.

9. Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Когнитивный образ мира: пролегомены к философии образования. - М., 2010.

10. Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Когнитивный образ мира: Пролегомены к философии образования. М., 2010.

11. Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Личностно ориентированный подход к обучению физике. Физика в школе. 2003. № 4.

12. Баксанский О.Е., Чистова М.В. Проблемное обучение: обоснование и реализация. Наука и школа. 2000. № 1.

13. Быкова Н.Л. Специфика смысложизненных ориентаций различных групп учащейся молодежи в ситуации субъективации жизненных целей : Дис.. канд. психол. наук: 19.00.05. - Самара, 2005. - С. 98.

14. Богачёва И.Г. Смысложизненные ориентации учащихся в различных образовательных средах : диссертация.. кандидата психологических наук : 19.00.01.- Самара, 2010. - С. 57.

15. Волков, Б.С. Психология возраста. От младшего школьника до старости. Логичексие схемы: Учебное пособие / Б.С. Волков. - М., 2013. - c. 122.

16. Волкос Ю.Г. Социология молодежи: Учебное пособие. - Ростов-н/Д., 2001. - с. 244.

17. Деревянко Ю. П. Смысложизненные ориентации студентов с разной структурой переживания времени // Научные ведомости БелГУ. Серия: Гуманитарные науки. - М., 2011. - №6 (101). - С. 16-26.

18. Дергачева Е.А., Баксанский О.Е Социотехноприродная реальность: социально-экономические риски конвергенции. Фундаментальные исследования. 2016. № 12-3. С. 612-617.

19. Иллич И. Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир (фрагменты из работ разных лет). М., 2006, стр.36.

20. Кулешова Е. Н. Особенности смысложизненных ориентиров и ценностей молодёжи с позиций психологического знания и антропософского учения о человеке // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. - Кострома, 2010. - №2. - С. 13-26.

21. Курышева О.В. Психологическая характеристика молодежи как возрастной группы // Logos et Praxis. - М., 2014. - №1. - С. 66-87

22. Матяш Н.В., Павлова Т.А.Возрастная психология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика. - Брянск, 2011. - 176 с.

23. Мальгина А.С. Смысложизненные ориентации в разных жизненных ситуациях у молодежи: диссертация.. кандидата психологических наук: 19.00.01.- С-Пб., 2015.- 161 с.представлений различных социальных групп : Дис.. канд. психол. наук : 19.00.05, 19.00.12 : Москва, 1999 231 c.


Рецензия

Для цитирования:


Баксанский О.Е., Скоробогатова А.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕРИОД МОЛОДОСТИ. Коллекция гуманитарных исследований. 2019;(5):13-26.

For citation:


Backsanskiy O.E., Skorobogatova A.V. PSYCHOLOGICAL FEATURES OF PERSONALITY DEVELOPMENT DURING YOUTH. The Collection of Humanitarian Studies. 2019;(5):13-26. (In Russ.)

Просмотров: 72


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2500-3585 (Print)