Возможности инклюзивного образования в адаптивном спорте (на примере занятий дзюдо)

Актуальность. Инклюзивный спорт предполагает совместное обучение лиц с ОВЗ и инвалидов в рамках тренировочного и соревновательного процессов с созданием условий доступной среды и физической активности, комфортных для всех субъектов образовательной деятельности. Философия дзюдо, основанная на принципах взаимоуважения, применения минимальной силы для максимального эффекта является как составляющей дзюдо как вида борьбы, так и повседневной деятельности человека в его взаимодействиях с социумом. В контексте образовательной деятельности дзюдо выступает ресурсом коммуникации обучающихся, их равного взаимодействия, что может стать основанием для включения элементов инклюзивного образования при организации спортивных мероприятий обучающихся в спортивной секции дзюдо.
Цель. Изучение эффективности включения элементов инклюзивного образования на занятиях дзюдо.
Материалы и методы. В исследовании применялись следующие методы: теоретический анализ литературы, анализ документов, наблюдение. Пилотажное исследование проводилось на базе ОКОУ «Клюквинская школа-интернат» п. Сахаровка Курского района Курской области. В исследовании приняли участие 16 обучающихся первого года обучения, посещающие спортивную секцию дзюдо (Группа 1). В исследовании также приняли участие обучающиеся первого года обучения (начальный этап подготовки) спортивной секции дзюдо ОБУ ДО «Областная спортивная школа олимпийского резерва» г. Курска в количестве 22 человека (Группа 2).
Результаты. Введение элементов инклюзивного образования при совместном участии обучающихся Групп 1 и Групп 2 в спортивных мероприятиях и мастер-классах показала высокую мотивацию обучающихся Группы 1, снижение тревожности в процессе взаимодействия с обучающимися Группы 2. В группе 2 обучающиеся отметили спортсменов из Группы 1 как «достойных соперников» и высказали идею продолжения совместных спортивных мероприятий.
Выводы. Данное исследование послужит основой для проведения дальнейшего исследования и организации педагогического эксперимента по включению элементов инклюзивного образования в тренировочный процесс занятий дзюдо на начальном этапе подготовки.

1. Аксенов, А.В. Адаптивный спорт: инклюзивные и интеграционные процессы: методические рекомендации / А.В. Аксенов. – Москва, 2021. – URL : https://fcpsr.ru/sites/default/files/2022-09/5_adaptivnyai_sport_aksenov.pdf (дата обращения: 18.09.2024).

2. Евсеев, С.П. Инклюзивный спорт: парадоксы, проблемы и пути их решения / С.П. Евсеев, В.Г. Щербаков, А.В. Аксенов // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 31-35. – URL : https://elibrary.ru/item.asp?id=54361655 (дата обращения : 20.11.2024).

3. Евсеева, О.Э. Инклюзивные занятия спортом / О.Э. Евсеева, С.П. Евсеев, А.В. Аксенов // Адаптивная физическая культура. – 2017. - № 1 (69). – С. 1-6. – URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_28415704_31409280.pdf (дата обращения : 20.09.2024).

4. Кетова, Н.А. К вопросу о готовности студентов к обучению в инклюзивной среде / Н.А. Кетова, Г.В. Баженов // Коллекция гуманитарных исследований. - 2024. - № 2 (39). - С. 41-46. – URL : https://www.j-chr.com/jour/article/view/453/296 (дата обращения : 20.11.2024). DOI: 10.21626/j-chr/2024-2(39)/5

5. Литош, Н.Л. Формы инклюзивного образования в адаптивном студенческом спорте / Н.Л. Литош // Гуманитарные науки. - 2018. - №2 (42). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-adaptivnom-studencheskom-sporte (дата обращения: 22.09.2024).

6. Недуруева, Т.В. Особенности пространственных представлений детей младшего школьного возраста с трудностями обучения / Т.В. Недуруева, Д.С. Брежнева // Коллекция гуманитарных исследований. – 2020. - № 3 (24). - С. 10-17. – URL : https://www.j-chr.com/jour/article/view/134/134 (дата обращения : 20.09.2024). DOI: 10.21626/j-chr/2020-3(24)/2

7. Непочатых, А.В. Специфика психологического сопровождения дзюдоистов на предстартовом этапе соревнования / А.В. Непочатых // Коллекция гуманитарных исследований. - 2024. - № 3 (40). - С. 49-56. – URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_71967688_54536874.pdf (дата обращения : 20.09.2024). DOI:10.21626/j-chr/2024-3(40)/6

8. Непочатых, А.В. Специфика развития гибкости у дзюдоистов на начальном этапе подготовки / А.В. Непочатых // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: научно-практический и учебно-методический аспекты: сб. науч. трудов по материалам III Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 88-летию КГМУ и приуроченной к Году педагога и наставника. - Курск, 2023. - С. 41-43. – URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_61748939_70574166.pdf (дата обращения : 20.09.2024).

9. Нижник, Г.Н. Мотивы соревновательной деятельности как фактор формирования антивиктимной личности в условиях ограниченных возможностей здоровья / Г.Н. Нижник, Т.П. Будякова // Теория и практика физической культуры. - 2020. - № 8. - С. 32-33. – URL : https://elibrary.ru/item.asp?id=43182469 (дата обращения : 20.09.2024).

10. Проблемы развития инклюзивного спорта как фактора социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья / Е.Г. Стадник, Р.К. Тючкалов, О.С. Евсеева, Е.Ю. Сысоева // Ученые записки университета Лесгафта. - 2021. - № 11 (201). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-razvitiya-inklyuzivnogo-sporta-kak-faktora-sotsialnoy-adaptatsii-lyudey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya (дата обращения: 24.09.2024).

11. Региональный проект «Спорт-норма жизни» // Министерство физической культуры и спорта Курской области : официальный сайт. - URL : Региональный проект «Спорт - норма жизни» — Министерство физической культуры и спорта Курской области (дата обращения : 20.09.2024).

12. Скриплева, Е.В. Особенности формирования здоровьесберегающих убеждений обучающихся / Е.В. Скриплева, М.П. Мартынов, Г.В. Леванов // Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях: актуальные вопросы теории и практики: сб. материалов национальной науч.-практ. конф. - Санкт-Петербург, 2021. - С. 541-545. – URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_47489963_98918893.pdf (дата обращения: 15.09.2024).

13. Скриплева, Е.В. Развитие спортивной инфраструктуры как отражение социально-экономического положения регионов [Электронный ресурс] / Е.В. Скриплева, А.А. Алехина, Т.В. Борсук, О.А. Конотопченко // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2024. Т. 13. № 1 (46). С. 134-138.- URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_65661332_89381387.pdf (дата обращения: 12.09.2024).

14. Oblak, V.P. Inclusion of people with intellectual disabilities in judo: a systematic review of literature / V.P.Oblak, D. Karpljuk, J. Vodičar, J. Šimenko // Archives of budo. Health promotion and prevention. – 2020. - № 16. – С. 245-260. – URL : https://repository.essex.ac.uk/29702/1/13347.pdf (дата обращения : 20.09.2024).

15. Callan, М. Scientific Research in Judo: a potted history / М.Callan // Conference: 5th European Science and Judo Research Symposium. - Porec, Croatia. - https://www.researchgate.net/publication/326606443_Scientific_Research_in_Judo_a_potted_history (дата обращения : 20.09.2024).