Исследование школьной тревожности у детей-мигрантов младшего школьного возраста
https://doi.org/10.21626/j-chr/2024-1(38)/1
Аннотация
В статье даны понятия и определение миграции. Описаны различные виды иноязычных обучающихся. Обозначаются личностные особенности и проблемы детей-мигрантов. В результате проведенного исследования выявлено отсутствие значимых различий в проявлении тревожности среди русскоязычных и иноязычных обучающихся первого класса общеобразовательной школы.
Об авторах
Е. А. Сорокоумова
Московский педагогический государственный университет
Россия
Россия
доктор психологических наук, профессор кафедры психологии труда и психологического консультирования
119435, Москва, ул. Малая Пироговская, 1, стр.1
Е. А. Кобзев
Государственный университет просвещения
Россия
Россия
старший преподаватель кафедры начального образования
141014, Московская обл., Мытищи, ул. Веры Волошиной, 24
Т. Н. Скрябина
Московский педагогический государственный университет
Россия
Россия
магистр, институт педагогики и психологии
119435, Москва, ул. Малая Пироговская, 1, стр.1
Список литературы
1. Железнякова, Е. А. Диагностика уровня владения русским языком детьми мигрантов в начальной школе/ Е. А. Железнякова // Филология и культура. – 2021. – №4(66). – С. 261 – 269.
2. Зборовский, Г. Е. Обучение детей мигрантов как проблема их социальной адаптации /Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина //Социологические исследования. –2013. – № 2(346). – С. 80–91.
3. Кабушко, А.Ю. Особенности речевой деятельности младших школьников с билингвизмом [Электронный ресурс] / А.Ю. Кабушко, М.Ю. Боченкова // МНКО. – 2018. – №4 (71). – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-rechevoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-bilingvizmom (дата обращения: 15.11.2023).
4. Кикиани, В. А. Этнопсихологические характеристики детей из семей мигрантов [Электронный ресурс] / В. А. Кикиани, С. И. Здоровенко, А. А. Бареева // Молодой ученый. – 2016. –№ 11 (115). – С. 1748 –1750. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/115/30561/ (дата обращения: 20.01.2024).
5. Касенова, Н. Н. Проблемы психолого-педагогического сопровождения детей-инофонов, билингвов и мигрантов в начальной школе / Н. Н. Касенова, О.В. Мусатова // Сибирский педагогический журнал. – 2017. –№ 5. – С. 87–97.
6. Кравчук Н.В. Ребенок-мигрант, каким мы его видим? [Электронный ресурс] / Н.В. Кравчук // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература: ИАЖ. Сер. 4: Государство и право. – 2023. – №2. – С. 81 – 91. – Режим доступа: 10.31249/iajpravo/2023.02.07
7. Омельченко, Е.А. Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов в российское общество: теория и практика в реалиях современной системы образования: автореф. … дис. док. ист. наук: 07.00.07 / Омельченко Елена Александровна –М., 2019. – 54 с.
8. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. – 304 с.
9. Прихожан, А.М. Разработка диагностики тревожности [Электронный ресурс] / А.М. Прихожан – Режим доступа: https://infourok.ru/razrabotka-diagnostika-trevozhnosti-prihozhan-6705346.ntml?ysclid=Irmetonn854461119545
10. Самолыга, Т.А. Подготовка педагогов к работе с детьми-мигрантами в дополнительном профессиональном образовании: автореф. … дис. кан. пед. наук: 13.00.01 / Самолыга Татьяна Александровна – Кострома, 2016. – 23 с.
11. Фурса, С. М. Психологические проблемы детей из семей мигрантов [Электронный ресурс] / С. М. Фурса, О. В. Дацко // Молодой ученый. – 2016. – № 11 (115). С. 1795 – 1797. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/115/30744/ (дата обращения: 20.01.2024).
12. Шошина, М. В. Психологические особенности детей из семей мигрантов [Электронный ресурс] / М. В. Шошина. – Режим доступа: https://nsportal.ru/vuzpsikhologicheskie-nauki/library/2018/01/29psihologicheskie-osobtnnosti-detey-iz-semey-migran…
13. Ямщикова, Ю. Диагностика тревожности у младших школьников и пути её коррекции [Электронный ресурс] / Ю. Ямщикова. – Режим доступа: https://multiurokru/indexphp/files/diagnostika-trevoozhnosti-u-mladghih-shkol-nikov.html?ysclid=IrmeSumwac641432…
Рецензия
Для цитирования:
Сорокоумова Е.А., Кобзев Е.А., Скрябина Т.Н. Исследование школьной тревожности у детей-мигрантов младшего школьного возраста. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2024;(1):6-13. https://doi.org/10.21626/j-chr/2024-1(38)/1
For citation:
Sorokoumova E.A., Kobzev E.A., Scriabina T.N. A study of school anxiety in migrant children of primary school age. The Collection of Humanitarian Studies. 2024;(1):6-13. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2024-1(38)/1
Просмотров:
265
Послать статью по эл. почте 