Preview

The Collection of Humanitarian Studies

Advanced search

MODERN APPROACHES TO TEACHING STUDENTS AT THE DEPARTMENT OF NEUROLOGY AND NEUROSURGERY OF KSMU

Abstract

The main purpose of higher vocational education is to train qualified, competitive young professionals. Today, the formation of medical students as professionals presents a whole list of requirements, the main of which are initiative, the formation of personal independence, the presence of a creative approach, competitiveness. The process of learning in higher education should create such conditions in which the student will be able to develop the above-described qualities that will allow him to have certain opportunities in the labor market and successfully enter the profession. This is facilitated by a variety of types of training: active forms, methods of business games, research activities, preparation of term papers and dissertations. All forms of training with proper use lead to a more perfect professional and moral formation of future specialists.

About the Authors

I. O. Masaleva
Kursk State Medical University (KSMU)
Russian Federation


E. E. Tretyakova
Kursk State Medical University (KSMU)
Russian Federation


T. V. Shuteyeva
Kursk State Medical University (KSMU)
Russian Federation


References

1. Ананьева Е.С., Быкова В.А. Использование методов проблемного обучения в ходе изучения дисциплины «неврология» // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XLII междунар. науч.-практ. конф. - Новосибирск: СибАК, 2014.- № 7(42). - С.29-34.

2. Логачева Е.А., Шутеева Т.В. К вопросу о специфике преподавания неврологии иностранным студентам в курском государственном медицинском университете // Коллекция гуманитарных исследований. - 2018. - N1 (10).- С.18-21.

3. Природова О.Ф., Никишина В.Б. Модульные видеолекции: оценка эффективности // Коллекция гуманитарных исследований. - 2017. - N4 (6).- С.17-23.

4. Третьякова Е.Е., Логачева Е.А., Ласков В.Б. и др. Компьютерные технологии в лекциях и практических занятиях // Интегративные тенденции в медицине и образовании. - 2015. - Т. 2. - С. 106-111. - 2002. - Т. 133, № 5. - С. 504-506.

5. Третьякова Е.Е., Шутеева Т.В. Динамика профессиональной мотивации и субъективной успешности у студентов на разных этапах обучения в вузе // Коллекция гуманитарных исследований.- 2016. - N1 (1). - С.46-50.


Review

For citations:


Masaleva I.O., Tretyakova E.E., Shuteyeva T.V. MODERN APPROACHES TO TEACHING STUDENTS AT THE DEPARTMENT OF NEUROLOGY AND NEUROSURGERY OF KSMU. The Collection of Humanitarian Studies. 2019;(3):43-49. (In Russ.)

Views: 322


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2500-3585 (Print)