Features of speech development in preschool children with autism spectrum disorder
Abstract
Recently, the question of the development of speech skills in children with autistic spectrum disorder with a view to their successful adaptation and socialization has become topical. This article presents the results of the diagnosis of speech skills of children with autism. The author drew attention to the state of the impressive, expressive and independent speech of children with autism, as well as the peculiarities of their behavior in the process of diagnosis.
About the Authors
T. V. Chumakova
Kazan State University (Volga Federal University), Institute of Psychology and Education
Russian Federation
Russian Federation
I. A. Nigmatullina
Kazan State University (Volga Federal University), Institute of Psychology and Education
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
2. Бессмертная Ю.В. Особенности развития коммуникативных способностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра: автореф. дис.. канд. псих. наук: 19.00.10 [Текст] / В.Л. Завьялова. - Екатеринбург, 2008. - 25 с.
3. Визель Т.Г. Нейропсихологическое блиц-обследование / Т.Г. Визель. - М.: В. Секачев, 2012. - 24 с.
4. Богдашина О.В. Аутизм: определение и диагностика / О.В. Богдашина. - Донецк: Лебедь, 1999. - 112 с.
5. Веселова Е.В. Сенсорная интеграция при аутизме / Е.В. Веселова // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества. - 2017. - С. 211-215.
6. Волкмар Ф.Р. Аутизм: практическое руководство для родителей, членов семьи и учителей. Кн.1 / Ф.Р. Волкмар, Л.А. Вайзнер; пер. с англ. Б. Зуева, А. Чечиной, И. Дергачевой и др. - Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2014. - 224 с.
7. Детский аутизм. Хрестоматия /Сост. Л.М. Шипицына. СПб., 1997. 254 с.
8. Карасёв В.А. Уровень сформированности универсальных учебных действий у детей с расстройством аутистического спектра / В.А. Карасёв, Н.Н. Малярчук // Перспективы Науки и Образования. - 2018. - № 3 (33). - С. 300-305.
9. Лынская М.И. Преодоление алалии и задержки речевого развития у детей. Метод сенсорно-интегративной логотерапии. Конспекты занятий / М.И. Ланская. - М.: ЛОГОМАГ, 2015. - 95 с.
10. Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом / И.И. Мамайчук. - СПб.: Речь, 2007. - 288 с.
11. Никольская О.С. Аутичный ребенок, пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. - М.: Теревинф, 1997. - 227 с.
12. Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей: метод. разраб. / Л.Г. Нуриева. - Изд. 2-е. - М.: Теревинф, 2006. - 112 с.
13. Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию / Тео Питерс. - СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1999, - 192 с.
14. Филиппова Н.В. Исследование коммуникативной активности у детей с РДА дошкольного и младшего школьного / Н.В. Филиппова, Е.А. Петелева // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2014. - № 6. - С. 63-65.
15. Хаустов А.В. Особые образовательные потребности обучающихся с расстройствами аутистического спектра / А.В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 2 (51). - С.51-59.
Review
For citations:
Chumakova T.V., Nigmatullina I.A. Features of speech development in preschool children with autism spectrum disorder. The Collection of Humanitarian Studies. 2018;(6):41-48. (In Russ.)
Views:
300
Email this article 