Возрастно-типологические особенности прогностической компетентности младших школьников с нарушениями речи
Аннотация
В данной работе представлено исследование, направленное на выявление особенностей прогностической компетентности младших школьников с нарушениями речи. Проблема развития прогностической компетентности является междисциплинарной, так как представляет интерес для различных областей науки. Особый интерес вызывает младший школьный возраст, так как именно на этом возрастном этапе осуществляется смена видов деятельности, в связи с чем у младших школьников формируются такие новообразования как рефлексия, внутренний план действий, что способствует развитию прогностических способностей, что в свою очередь влияет на социализацию.
Ключевые слова
прогностическая компетентность,
младшие школьники с нарушениями речи,
регулятивная функция,
рече-коммуникативная функция,
когнитивная функция,
predictive competence,
younger schoolchildren with speech disorders,
regulatory function,
speech and communication function,
cognitive function
Об авторах
Л. Д. Заляева
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Институт психологии и образования
Россия
Россия
И. А. Нигматуллина
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Институт психологии и образования
Россия
Россия
Список литературы
1. Ахметзянова А.И. Особенности антиципационной деятельности при общем недоразвитии речи у детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис.. канд. псих. наук / А.И. Ахметзянова. - Казань, 2004. - 22 с.
2. Ахметзянова А.И. Прогностическая компетентность младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья / А.И. Ахметзянова. - Казань: Изд-во Казан.ун-та. - 2017. - 46 с. 3. Zalyaeva
3. Голованова Н.Ф. Cоциализация и воспитание ребёнка: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Ф. Голованова. - СПб.: Речь, 2004. - 272 с.
4. Ломов Б.Ф. Антиципация в структуре деятельности / Б.Ф. Ломов, Е.Н. Сурков. - М.: Наука, 1980. - 280 с.
5. Менделевич В.Д. Неврозология и психосоматическая медицина / В.Д. Менделевич, С.Л. Соловьева. - М.: МЕДпресс-информ, 2002. - 608 с.
6. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. Учебное пособие / В.Д. Менделевич. - СПб.: Речь, 2005. - 445 с.
7. Менделевич В.Д. Антиципационные механизмы неврозогенеза / В.Д. Менделевич // Психологический журнал. - 1996. - № 4. - С. 107-114.
8. Мудрик А.В. Социализация человека: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. В. Мудрик. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 304 с.
9. Нигматуллина И.А. Коммуникативные характеристики прогностической компетентности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи / И.А. Нигматуллина, Л.Д. Файзрахманова // Образование и личность: разнообразие зон развития: сборник материалов Междунар. науч.-практической конф. - Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования«редакционно-издательский цент «Школа«, 2017. -С.75-79
10. Нигматуллина И.А. Прогностическая компетентность как фактор успешной социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья // И.А. Нигматуллина, Л.Д. Файзрахманова, Ф.Р. Яппарова / Актуальные проблемы
11. Ахметзянова А.И. Особенности антиципационной деятельности при общем недоразвитии речи у детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис.. канд. псих. наук / А.И. Ахметзянова. - Казань, 2004. - 22 с.
12. Ахметзянова А.И. Прогностическая компетентность младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья / А.И. Ахметзянова. - Казань: Изд-во Казан.ун-та. - 2017. - 46 с. 3. Zalyaeva
13. Голованова Н.Ф. Cоциализация и воспитание ребёнка: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Ф. Голованова. - СПб.: Речь, 2004. - 272 с.
14. Ломов Б.Ф. Антиципация в структуре деятельности / Б.Ф. Ломов, Е.Н. Сурков. - М.: Наука, 1980. - 280 с.
15. Менделевич В.Д. Неврозология и психосоматическая медицина / В.Д. Менделевич, С.Л. Соловьева. - М.: МЕДпресс-информ, 2002. - 608 с.
16. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. Учебное пособие / В.Д. Менделевич. - СПб.: Речь, 2005. - 445 с.
17. Менделевич В.Д. Антиципационные механизмы неврозогенеза / В.Д. Менделевич // Психологический журнал. - 1996. - № 4. - С. 107-114.
18. Мудрик А.В. Социализация человека: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. В. Мудрик. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 304 с.
19. Нигматуллина И.А. Коммуникативные характеристики прогностической компетентности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи / И.А. Нигматуллина, Л.Д. Файзрахманова // Образование и личность: разнообразие зон развития: сборник материалов Междунар. науч.-практической конф. - Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования«редакционно-издательский цент «Школа«, 2017. -С.75-79
20. Нигматуллина И.А. Прогностическая компетентность как фактор успешной социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья // И.А. Нигматуллина, Л.Д. Файзрахманова, Ф.Р. Яппарова / Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика: сборник научных трудов Международной научно-образовательной конф. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. - Вып. 11. - С. 73-78.
21. Ничипоренко Н.П. Прогностическая компетентность в системе личностных свойств / Н.П. Ничипоренко // Вопросы психологии. - 2007. - № 2. - С. 123 - 130.
22. Ничипоренко Н. П. Феномен антиципационных способностей как предмет психологического исследования / Н. П. Ничипоренко, В.Д. Менделевич // Психологический журнал. - 2006. - Т. 27. - № 5. - С. 50-59.
23. Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи и познания будущего / Л.А. Регуш. - СПб.: Речь, 2003. - 352 с.
24. Сергиенко Е.А. Раннее когнитивное развитие / Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006. - 464 с.
25. Zalyaeva L.D., Nigmatullina I.A. Speech-communicative sphere as a factor of forming preparedness for prediction in junior schoolchildren with speech disorders / L.D. Zalyaeva , I.A. Nigmatullina // The The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication. - 2017. - DecSE. -Р. 1556 - 1561. - DOI NO: 10.7456/1070DSE/131.
Рецензия
Для цитирования:
Заляева Л.Д., Нигматуллина И.А. Возрастно-типологические особенности прогностической компетентности младших школьников с нарушениями речи. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2018;(6):6-13.
For citation:
Zalyaeva L.D., Nigmatullina I.A. AGE-TYPOLOGICAL FEATURES OF THE PREDICTIVE COMPETENCE OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN WITH SPEECH DISABILITIES. The Collection of Humanitarian Studies. 2018;(6):6-13. (In Russ.)
Просмотров:
245
Послать статью по эл. почте 