Preview

Коллекция гуманитарных исследований

Расширенный поиск

Динамика публикационной (исследовательской) активности проблематики научных решений в области непрерывного медицинского образования

Полный текст:

Аннотация

Непрерывное медицинское образование представляет собой дополнительное профессиональное образование, а также другие виды образовательной активности, позволяющие обеспечить самостоятельное формирование специалистом здравоохранения индивидуального плана (траектории) обучения по соответствующей специальности; последующее его дискретное освоение, завершающееся допуском к процедуре аккредитации (сертификации) специалиста. В результате проведенного исследования динамики публикационной активности проблематики научных решений в области непрерывного медицинского образования выявлено повышение публикационной активности по наукометрическим базам РИНЦ, CyberLeninka, PubMed, Scopus за последние 5 лет (2014-2018 г.г.). Полученные результаты свидетельствуют о высокой востребованности, а также научно-практической значимости увеличения публикационной активности по проблемам непрерывного образования в целом, а также непрерывного медицинского образования.

Об авторах

О. Ф. Природова
ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России
Россия


А. Н. Моргун
ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России
Россия


Список литературы

1. Балкизов З.З., Природова О.Ф., Семенова Т.В., Сизова Ж.М. Переход на новую систему допуска к медицинской деятельности: аккредитация и непрерывное медицинское образование // Медицинское образование и профессиональное развитие. - 2016. - № 4 (26). - С. 12-18.

2. Библиотека PubMedhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ (дата обращения 20.10.2018)

3. Европейская стратегия экономического развития http://ec.europa.eu/eu2020/pdf/COMPLET%20EN%20BARROSO%20%20%20007%20-%20 Europe%202020%20-%20EN%20version.pdf

4. Кузнецова А.А., Никишина В.Б. Менеджмент высшей школы: самоэффективность и удовлетворенность профессиональной деятельностью преподавателей высшей школы административного сектора // Иннов: электронный научный журнал. -2018. - № 4 (37). -С. 18.

5. Маршакова-Шайкевич И.В. Исследовательская активность России в области естественных наук на переломе веков (1993-2002): библиометрический анализ // Социология науки и технологий. - 2013. - Т. 4. - №4. - С. 60-80 Рис. 4. Показатели публикационной активности на базе научной электронной библиотеки PubMed за период 2014-2018 г.г.

6. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU https://elibrary.ru/defaultx.asp (дата обращения 20.10.2018)

7. Никишина В.Б., Петраш Е.А. Информативность в расчетах и процедурах // Иннов: электронный научный журнал. - 2018. - № 4 (37). - С. 10.

8. Никишина В.Б., Кузнецова А.А., Природова О.Ф. Компетентностная модель повышения квалификации преподавателя медицинского вуза // Высшее образование в России. - 2018. - Т. 27. - № 2. - С. 19-27.

9. Научная электронная библиотека CyberLeninkahttps://cyberleninka.ru/ (дата обращения 20.10.2018)

10. Природова О.Ф., Никишина В.Б., Кузнецова А.А. Моделирование системы непрерывного педагогического образования преподавателей медицинского вуза // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2017. - № 2 (26). - С. 60-68.


Рецензия

Для цитирования:


Природова О.Ф., Моргун А.Н. Динамика публикационной (исследовательской) активности проблематики научных решений в области непрерывного медицинского образования. Коллекция гуманитарных исследований. 2018;(4):67-74.

Просмотров: 70


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2500-3585 (Print)