Влияние изобразительного искусства на развитие творческого мышления ребенка. Основные этапы становления детского творчества
Abstract
В статье ставится задача рассмотреть воздействие изобразительного искусства на творческое мышление ребенка. Изучение в данной области ведется довольно давно. Ученым, которые занимаются исследованием детского рисунка описывается влияние времени, различных исторических событий на творчество детей, а также ведется сравнение развития изобразительной деятельности детей и изобразительного искусства в целом. Развить творческое мышление у ребенка - это одна из основных целей образовательного процесса на дошкольных, школьных и внеклассных занятиях. Определение детского творчества одной из первых дала известный советский педагог, учёный Е.А. Флерина: «Детское изобразительное творчество мы понимаем как сознательное отражение ребенком окружающей действительности в рисунке, лепке, конструировании. Отражение, которое построено на работе воображения, на отображении своих наблюдений, а также впечатлений, полученных им через cлово, картинку и другие виды искусства. Ребёнок не пассивно копирует окружающее, а перерабатывает его в связи с накопленным опытом и отношением к изображаемому».
About the Authors
Ю. Мациевская
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» (КГУ)
Russian Federation
Russian Federation
М. Кочетова
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» (КГУ)
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников / Г.Г. Григорьева. - М., 1999
2. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева - М., 2000 г.
3. Доронова Т.Н. Развитие детей от 3-5 лет в изобразительной деятельности / Т.Н.Доронова - С-Пб.:Детство-Пресс, 2007 г.
4. Искусство в жизни детей: Опыт художественных занятий с младшими школьниками / А.П. Ершова, Е.А.Захарова и др. - М.: Просвещение, 1991 г.
5. Курочкина Н.А. Дети и пейзажная живопись / Н.А. Курочкина. - СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2007
6. Курочкина Н.А. О портретной живописи. - СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006. №4 (13) 2018 www.j-chr.com
7. Методика обучения изобразительной деятельности и конструктированию / Под. Ред.Т.С. Комаровой - М. , 1991 г.
8. Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду / А.В. Никитина. - С-Пб: из-во КАРО, 2010 г.
9. Степанов С. Тайна детского рисунка / С. Степанов // Няня, - 1997. - №9. - С.18-20.
10. Флерина, Е. А. Эстетическое воспитание дошкольника. Художественное слово для детей дошкольного возраста [Текст] / Е.А. Флерина // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста : учеб. пособие / сост.: М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - Москва, 2000. - С. 470-484.
Review
For citations:
, . The Collection of Humanitarian Studies. 2018;(4):54-59. (In Russ.)
Views:
370
Email this article 