jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университетjchr-47Research ArticleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHOLOGICAL SCIENCESВлияние изобразительного искусства на развитие творческого мышления ребенка. Основные этапы становления детского творчестваМациевскаяЮ. А.noemail@neicon.ruКочетоваМ. .noemail@neicon.ruФГБОУ ВО «Курский государственный университет» (КГУ)Russian Federation201801092021045459Copyright © Мациевская Ю.А., Кочетова М..., 20212021Мациевская Ю.А., Кочетова М...Мациевская Ю.А., Кочетова М...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/47

В статье ставится задача рассмотреть воздействие изобразительного искусства на творческое мышление ребенка. Изучение в данной области ведется довольно давно. Ученым, которые занимаются исследованием детского рисунка описывается влияние времени, различных исторических событий на творчество детей, а также ведется сравнение развития изобразительной деятельности детей и изобразительного искусства в целом. Развить творческое мышление у ребенка - это одна из основных целей образовательного процесса на дошкольных, школьных и внеклассных занятиях. Определение детского творчества одной из первых дала известный советский педагог, учёный Е.А. Флерина: «Детское изобразительное творчество мы понимаем как сознательное отражение ребенком окружающей действительности в рисунке, лепке, конструировании. Отражение, которое построено на работе воображения, на отображении своих наблюдений, а также впечатлений, полученных им через cлово, картинку и другие виды искусства. Ребёнок не пассивно копирует окружающее, а перерабатывает его в связи с накопленным опытом и отношением к изображаемому».

педагогтворческое мышлениеизобразительное искусствовоображениеформирование личностиteachercreative thinkingvisual artsimaginationpersonality formationReferencesГригорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников / Г.Г. Григорьева. - М., 1999Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников / Г.Г. Григорьева. - М., 1999Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева - М., 2000 г.Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева - М., 2000 г.Доронова Т.Н. Развитие детей от 3-5 лет в изобразительной деятельности / Т.Н.Доронова - С-Пб.:Детство-Пресс, 2007 г.Доронова Т.Н. Развитие детей от 3-5 лет в изобразительной деятельности / Т.Н.Доронова - С-Пб.:Детство-Пресс, 2007 г.Искусство в жизни детей: Опыт художественных занятий с младшими школьниками / А.П. Ершова, Е.А.Захарова и др. - М.: Просвещение, 1991 г.Искусство в жизни детей: Опыт художественных занятий с младшими школьниками / А.П. Ершова, Е.А.Захарова и др. - М.: Просвещение, 1991 г.Курочкина Н.А. Дети и пейзажная живопись / Н.А. Курочкина. - СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2007Курочкина Н.А. Дети и пейзажная живопись / Н.А. Курочкина. - СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2007Курочкина Н.А. О портретной живописи. - СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006. №4 (13) 2018 www.j-chr.comКурочкина Н.А. О портретной живописи. - СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006. №4 (13) 2018 www.j-chr.comМетодика обучения изобразительной деятельности и конструктированию / Под. Ред.Т.С. Комаровой - М. , 1991 г.Методика обучения изобразительной деятельности и конструктированию / Под. Ред.Т.С. Комаровой - М. , 1991 г.Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду / А.В. Никитина. - С-Пб: из-во КАРО, 2010 г.Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду / А.В. Никитина. - С-Пб: из-во КАРО, 2010 г.Степанов С. Тайна детского рисунка / С. Степанов // Няня, - 1997. - №9. - С.18-20.Степанов С. Тайна детского рисунка / С. Степанов // Няня, - 1997. - №9. - С.18-20.Флерина, Е. А. Эстетическое воспитание дошкольника. Художественное слово для детей дошкольного возраста [Текст] / Е.А. Флерина // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста : учеб. пособие / сост.: М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - Москва, 2000. - С. 470-484.Флерина, Е. А. Эстетическое воспитание дошкольника. Художественное слово для детей дошкольного возраста [Текст] / Е.А. Флерина // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста : учеб. пособие / сост.: М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - Москва, 2000. - С. 470-484.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.