Проектная деятельность в образовании: на примере реализации националь- ной программы образования (Узбекистан)
https://doi.org/10.21626/j-chr/2023-1(34)/4
Аннотация
В статье представлены результаты теоретического анализа проектной деятельности, ее этапов, а также результатов внедрения проектной деятельности в образовательный процесс. На примере национальной программы образования Узбекистана описан успешный опыт реализации проектной деятельности – создание и реализация проекта «Школа лидеров».
Об авторе
А. Т. АбдурахмановаУзбекистан
Абдурахманова А.Т. – старший преподаватель кафедры психологии
190111, г. Термез, ул. Ф. Ходжаева, 43
Список литературы
1. Уайт, Ф.Э. Психология развития: от младенчества до взрослой жизни изд.) / Ф.Э. Уайт, Б.К. Хейс, Д.Д. Ливси. – Мельбурн: Pearson Australia, 2016. – 187 с.
2. Бьорклунд, Д.Ф. «Метатеория когнитивного развития (или новый взгляд на «Пиаже мертвых»)». Развитие ребенка / Д.Ф. Бьорклунд. - 2018. - 89 (6): 2288–2302. – 398 с. doi: 10.1111/cdev.13019 .PMID 29336015 .
3. Нола, Р. Философия, наука, образование и культура / Р. Нола, Г. Ирзик // Springer Science & Business Media. – 2006. Мэтьюз, М. Конструктивизм в естественнонаучном образовании: философский экзамен / М. Мэтьюз. - Дордрехт: SpringerScience&BusinessMedia, 1998. – 367 с.
4. Стеффе, Л.П. Конструктивизм в образовании / Л.П. Стеффе, Дж. Гейл. – Оксон: Рутледж, 2012. – 600 с.
5. Зайферт, К. Саттон, Р. Педагогическая психология / К. Зайферт, Р. Саттон, 2017. - С. 33–37.
6. Пиаже, Ж. Психология и эпистемология: на пути к теории познания / Ж. Пиаже. - Нью-Йорк: Гроссман, 1971. – 78 с.
7. Лав, Дж. Ситуативное обучение: легитимное периферийное участие / Дж. Лав, Э. Венгер, 1991. – Изд-во Кембриджского университета. – 234 с.
8. Браун, Дж. С. Ситуативное познание и культура обучения / Дж. С. Браун, А. Коллинз, П. Дугид. – Образовательный исследователь. 1989. – 18 (1). – С. 32–42. doi: 10.3102/0013189x018001032
9. Ньюман, Д. Строительная зона: работа над когнитивными изменениями в школе / Д. Ньюман, П. Гриффин, М. Коул, 1989. - Изд-во Кембриджского университета. – 145 с.
10. Рогофф, Б. Обучение мышлению: когнитивное развитие в социальном контексте / Б. Рогофф. – Изд-во Оксфордского университета, 1990. – 674 с.
11. Ильина, О.Н. Методология управления проектами : становление, современное состояние и развитие : монография / О.Н. Ильина. - М. : Вузовский учебник, 2015. - 208 с.
12. Хелдман, К. Управление проектами : Быстрый старт / К. Хелдман. – Саратов : Профобразование, 2017. — 352 c.
13. Левушкина, С.В. Основы проектного менеджмента : учеб.пособие для вузов / С.В. Левушкина. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2017. - 190 с.
14. Поляков, Н.А. Управление инновационными проектами : учебник и практикум для академического бакалавриата / Н.А. Поляков, О.В. Мотовилов, Н. В. Лукашов. - М. : Юрайт, 2019. – 330 с.
15. Проектная деятельность как способ развития личности студентов и их профессиональной подготовки : метод. указания; сост. Е. А.Булатова. – Н. Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – 32 c.
16. Сурова, Н.Ю. Проектный менеджмент в социальной сфере и дизайн-мышление : учеб.пособие / Н.Ю. Сурова. – М. : Юнити-Дана, 2015. — 415 с.
17. Управление проектами : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / И. И. Мазур [и др.] ; под общ. ред. И. И. Мазура и В. Д. Шапиро. – 6е изд., стер. – М. : Изд-во «ОмегаЛ», 2010. — 960 с.
Рецензия
Для цитирования:
Абдурахманова А.Т. Проектная деятельность в образовании: на примере реализации националь- ной программы образования (Узбекистан). Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2023;(1):29-35. https://doi.org/10.21626/j-chr/2023-1(34)/4
For citation:
Abdurakhmanova A.T. PROJECT ACTIVITY IN EDUCATION: ON THE EXAMPLE OF THE IMPLEMENTATION OF THE NATIONAL EDUCATION PROGRAM (UZBEKISTAN). The Collection of Humanitarian Studies. 2023;(1):29-35. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2023-1(34)/4