Самостоятельная работа при обучении русскому языку как иностранному в вузах в условиях дистанционного формата образования
https://doi.org/10.21626/j-chr/2022-1(30)/6
Аннотация
Статья посвящена анализу специфики организации самостоятельной работы для иностранных студентов в цифровой образовательной среде на базе системы Moodle. Уделяется внимание социокультурной адаптации иностранцев, получающих высшее профессиональное образования в вузах Российской Федерации. Вниманию читателей предлагается материал, представляющий выдержки из письменных работ иностранцев, подготовленных в информационной образовательной среде. Студенты высказывают свою точку зрения к российскому городу, который на несколько лет стал для них родным домом. За оценочными фразами заметно отношение к нашей стране и культуре, сформированное на уроках русского языка как иностранного.
Об авторах
Т. Н. Мельникова
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
Е. И. Гринкевич
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
И. А. Ковынева
ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России
Россия
Россия
Н. Э. Петрова
ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России
Россия
Россия
Список литературы
1. Мельникова, Т.Н. Особенности онлайн-обучения русскому языку иностранных студентов-медиков / Т.Н. Мельникова [и др.] // Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации : сб. науч. трудов V Междунар. онлайн-конф. - Курск: КГМУ, 2020. - С. 115-123.
2. Лешутина, И.А. Мотивация к дистанционному изучению языков как вызов современности и слагаемое успеха / И.А. Лешутина // Русский язык за рубежом. - 2020.- № 2 (279). - С. 15-19.
3. Ковынёва, И.А. К вопросу обсуждения методики преподавания РКИ в условиях дистанционного обучения / И.А. Ковынёва, Н.Э. Петрова, Е.П. Пустошило // Язык. Общество. Медицина: материалы ХХ республиканской студенческой конф. и ХVII республиканского науч.-практ. семинара «Формирование межкультурной компетентности в учреждениях высшего образования при обучении языкам»; отв. ред. Е.П. Пустошило. - Гродно: ГрГМУ, 2021. - С. 410-412.
4. Рубцова, Е.В. Интеграция основ медицинских дисциплин в процессе подготовки методических рекомендаций для иностранных студентов-медиков / Е.В. Рубцова, Н.В. Девдариани // Азимут научных исследований. - 2021. - Т. 10, № 2 (35). - С. 240-243.
5. Петрова, Н.Э. Социокультурные знания как средство адаптации в иноязычной среде (на уроках русского языка как иностранного) / Н.Э. Петрова // Азимут научных исследований. - 2021. - Т. 10, № 1 (34). - С. 203-205.
6. Петрова, Н.Э. Расширение кругозора иностранных студентов в аспекте социокультурного образования / Н.Э. Петрова // Карельский научный журнал.- 2021. - Т. 10, № 1 (34). - С. 39-41.
7. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment.Companion Volume with New Descriptors. - Strasbourg: Council of Europe, 2018. - URL: https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989 (дата обращения: 29.12.2021).
8. Гринкевич, Е.И. Работаем по фильмам на уроках РКИ : учебно-методическое пособие / Е.И. Гринкевич, С. К. Буховец. - Минск : БГМУ, 2019. - 111 с.
Рецензия
Для цитирования:
Мельникова Т.Н., Гринкевич Е.И., Ковынева И.А., Петрова Н.Э. Самостоятельная работа при обучении русскому языку как иностранному в вузах в условиях дистанционного формата образования. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2022;(1):39-45. https://doi.org/10.21626/j-chr/2022-1(30)/6
For citation:
Melnikova T.N., Grinkevich E.I., Kovyneva I.A., Petrova N.E. Independent work in teaching Russian as a foreign language in universities in the conditions of distance education. The Collection of Humanitarian Studies. 2022;(1):39-45. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2022-1(30)/6
Просмотров:
280
Послать статью по эл. почте 