Развитие мотивационных составляющих личности школьников средствами дополнительного образования
https://doi.org/10.21626/j-chr/2021-2(27)/8
Аннотация
В данной статье рассматриваются различные аспекты развития мотивационных составляющих личности школьников и их социализации средствами дополнительного образования. В работе описаны результаты исследования развития скоростно-силовых качеств легкоатлетов 12-14 лет с использованием специальных упражнений в ходе учебно-тренировочного процесса в рамках реализации программы по развитию как скоростно-силовых способностей, так и мотивов и коммуникации занимающихся.
Ключевые слова
личность,
мотивация,
социализация,
лёгкая атлетика,
скоростно-силовые способности,
дополнительное образование
Об авторах
Я. В. Киперман
ФГБОУ ВО “Курский государственный университет”
Россия
Россия
А. С. Воробьев
ФГБОУ ВО “Курский государственный университет”
Россия
Россия
Список литературы
1. Водовозов, В.И. Физическое, умственное и нравственное развитие ребенка / В. И. Водовозов. - Санкт-Петербург : Лань, 2017. - 16 с.
2. Дробот, А. Самоопределение школьников средствами дополнительного образования / А. Дробот // Воспитательная работа в школе : Деловой журнал заместителя директора по воспитательной работе. - 2014. - № 1. - С. 44-58.
3. Лях, В.И. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов / В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2012 г. - 167 с.
4. Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры): учеб. для интов физ. культуры / Л.П. Матвеев. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 543 с.
5. Матвеев, А.П. Программа основного общего образования по физической культуре: 5-9 классы / А.П. Матвеев. - М.: Просвещение, 2012. - 62 с.
6. Матвеев, Л.П. От теории спортивной тренировки - к общей теории спорта / Л.П. Матвеев // Теория и практика физической культуры. - 2016. - № 5. - С. 5-8.
7. Серова, Л. К. Спортивная психология: профессиональный отбор в спорте: учебное пособие / Л.К. Серова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Изд-во Юрайт, 2019. - 147 с.
8. Томпсон, П. Дж. Л. Введение в теорию тренировки. Официальное руководство ИААФ по обучению лёгкой атлетике / Питер Дж. Л. Томпсон. - М.: Человек, 2014. - 192 с.
Рецензия
Для цитирования:
Киперман Я.В., Воробьев А.С. Развитие мотивационных составляющих личности школьников средствами дополнительного образования. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2021;(2):76-83. https://doi.org/10.21626/j-chr/2021-2(27)/8
For citation:
Kiperman J.V., Vorobiev A.S. DEVELOPMENT OF THE MOTIVATIVE COMPONENTS OF THE PERSONALITY OF PUPILS BY MEANS OF ADDITIONAL EDUCATION. The Collection of Humanitarian Studies. 2021;(2):76-83. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2021-2(27)/8
Просмотров:
279
Послать статью по эл. почте 