THE RESULTS OF APPROBATION OF THE PROGRAM OF CORRECTIONAL AND DEVELOPMENTAL SUPPORT FOR THE FORMATION OF SMALL MOTOR SKILLS IN PRIMARY SCHOOLCHILDREN WITH DISORDERS OF THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM
https://doi.org/10.21626/j-chr/2020-3(24)/4
Abstract
The article presents the results of approbation of the program of correctional and developmental support for the formation of small motor skills in younger schoolchildren with disorders of the musculoskeletal system. The authors propose a set of measures for the complex impact on speech, mental functions, as well as their physical development.
About the Authors
T. V. Nedurueva
Kursk State Medical University (KSMU)
Russian Federation
Russian Federation
A. L. Sidash
Kursk State Medical University (KSMU)
Russian Federation
Russian Federation
L. F. Uvarova
Public Health and Medical Prevention Center, Public Health Committee of the Kursk Region
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Ахутина Т.В. Трудности письма и их нейропсихологическая диагностика // Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция / Под ред. О.Б. Иншаковой. М.: МПСИ, 2001. C. 7-20.
2. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. - М.: В. Секачев. - 2008. - 128 с.
3. Ахутина Т.В., Агрис А.Р., Корнеев А.А. Варианты дефицита функций I блока мозга у детей с трудностями обучения // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2014. - № 3. - С. 34-46.
4. Иванищева С.В. Система работы по развитию мелкой и общей моторики у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». - 2016. - №5.
5. Недуруева Т.В., Бибичева Т.В., Юрийчук О.А. Нейропсихологические особенности мелкомоторных функций у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата // Коллекция гуманитарных исследований. Электронный научный журнал. - 2019. - №5 (20). - С. 34-41.
6. Левченко И.Ю., Абкович А.Я. Диагностика особенностей развития обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата для построения индивидуальной образовательной траектории/ Методическое пособие - М. - 2019.
7. Министерство здравоохранения Российской Федерации https://www.rosminzdrav.ru/
8. Осокин В. В. Детский церебральный паралич: Медицинская коррекция и психолого-педагогическое сопровождение: монография / В. В. Осокин, Д. Х. Астрахан, Ж. Н. Головина. - Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2010. - 307 с.
9. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. - М.: Академия. - 2002.
10. Смирнова И.А. Специальное образование дошкольников с ДЦП. Учебно-методическое пособие. СПБ, 2003. - 160 с.
11. Ткаченко Т. А. «Мелкая моторика. Гимнастика для пальчиков», М. Издательство ЭКСМО, 2010.
12. PareUe Jr H. P., Hourcade J. J. A review of therapeutic intervention research on gross and fine motor progress in young children with cerebral palsy //Am. J. Occup. Ther. - 1984. - Т. 38. - С. 462-468.
Review
For citations:
Nedurueva T.V., Sidash A.L., Uvarova L.F. THE RESULTS OF APPROBATION OF THE PROGRAM OF CORRECTIONAL AND DEVELOPMENTAL SUPPORT FOR THE FORMATION OF SMALL MOTOR SKILLS IN PRIMARY SCHOOLCHILDREN WITH DISORDERS OF THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM. The Collection of Humanitarian Studies. 2020;(3):24-33. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2020-3(24)/4
Views:
275
Email this article 