THE DEVELOPMENT OF VISUAL - FIGURATIVE THINKING OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN
Abstract
The article presents a practical experiment on the development of visual - figurative thinking of younger schoolchildren. Presents exercises promoting the development of visual - figurative thinking of younger schoolchildren.
About the Authors
E. A. Sorokoumova
Moscow State Pedagogical University(MPGU)
Russian Federation
Russian Federation
L. A. Samorukova
Moscow State Pedagogical University(MPGU)
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2016. - 585с.
2. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с.
3. Прогрессивные матрицы Равена: методические рекомендации /сост. и общая редакция О.Е.Мухордовой, Т.В.Шрейбер. - Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2011 - 70с.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. - 5-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2017. - 53 с.
Review
For citations:
Sorokoumova E.A., Samorukova L.A. THE DEVELOPMENT OF VISUAL - FIGURATIVE THINKING OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN. The Collection of Humanitarian Studies. 2019;(2):20-24. (In Russ.)
Views:
390
Email this article 