Исследование психологического благополучия у студентов педагогических и творческих специальностей
https://doi.org/10.21626/j-chr/2025-1(42)/6
Аннотация
Актуальность. Психологическое благополучие для студентов педагогических и творческих направлений сегодня является основой для продуктивной деятельности и желания самореализации и саморазвития.
Цель: изучить и провести сравнительный анализ уровней психологического благополучия двух групп студентов педагогических и творческих специальностей на втором году обучения
Материалы и методы. Для исследования психологического благополучия студентов педагогических и творческих специальностей нами была применена методика К. Рифф «Шкала психологического благополучия». Также мы использовали математическую статистическую обработку с помощью непараметрического критерия U Манна–Уитни для выявления значимых различий между уровнями психологического благополучия у студентов педагогических и творческих специальностей.
Результаты. Выявлено значительное отличие в группе студентов педагогических и группе студентов творческих специальностей по состоянию некоторых аспектов психологического благополучия. У студентов творческих специальностей преобладает средний уровень психологического благополучия, что мы связываем с большим количеством практических занятий у студентов. Вывод: положительный уровень у студентов творческих специальностей возможен благодаря пониманию и принятию себя и своей самоценности, все эти аспекты проще сформировать в условиях специально разработанных практических занятий, которых недостаточно у студентов педагогических специальностей. Соответственно, у них нет понимания своих возможностей, есть сомнения в своих собственных силах и страх перед профессией
Об авторах
Е. А. СорокоумоваРоссия
Сорокоумова Е.А., заслуженный работник высшей школы, профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии труда и психологического консультирования
Н. О. Ли
Россия
Ли Н.О., аспирант первого курса кафедры психологии труда и психологического консультирования
127051, Москва, Малый Сухаревский переулок, д. 6, Российская Федерация
Список литературы
1. Абдуллаева, М.М. Особенности профессиональной идентичности представителей творческих профессий / М.М. Абдуллаева. – Текст : электронный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. - 2009. - № 563. - С. 35 - 49. – URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_13502499_89369027.pdfhttps://elibrary.ru/download/elibrary_13502499_89369027.pdf (дата обращения : 17.11.2024).
2. Аргайл, М. Влияние взаимоотношений на счастье и удовлетворенность / М. Аргайл. – Текст : непосредственный // Психология семьи: хрестоматия; ред. Д.Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2007. – С. 384-400
3. Асадуллин, М.Р. Теоретический анализ понятия «психологическое благополучие» человека / М.Р. Асадуллин. – Текст : электронный // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. - 2022. - Т. 11, № 6 А. - С. 228-240. – URL : b16-asadullin.pdf (дата обращения : 17.11.2024).
4. Батурин, Н.А. Теоретическая модель личностного благополучия / Н. А. Батурин, С. А. Башкатов, Н. В. Гафарова. – Текст : электронный // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. - 2013.- Т. 6, № 4. - С. 4-14. – URL : https://vestnik.susu.ru/psychology/article/view/365 (дата обращения : 17.11.2024).
5. Богоявленская, Д.Б. (2002) Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – Текст : электронный. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. - – URL : Психология творческих способностей (дата обращения : 17.11.2024).
6. Вергелес, Г.И. Подготовка учителя начальных классов: Федеральный государственный стандарт третьего поколения / Г.И. Вергелес. – Текст : электронный// Герценовские чтения. Начальное образование. – 2011. – Т.2, № 1. – Вып. 1. – С. 253 - 262. – URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_15607671_92894265.pdf (дата обращения : 25.11.2024).
7. Вергелес, Г.И. Педагогические технологии в подготовке современного учителя начальных классов / Г.И. Вергелес, Л.Ю. Савинова. – Текст : электронный // Начальная школа. – 2015. – № 1. – С.63 - 67. - – URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_23585541_94731728.pdf (дата обращения : 17.11.2024).
8. Головей, Л.А. Роль психологического благополучия и удовлетворенности жизнью в восприятии повседневных стрессоров / Л.А. Головей, М.Д. Петраш, О.Ю. Стрижицкая [и др.]. - Текст : электронный // Консультативная психология и психотерапия. - 2018. - Том 26, № 4. - С. 8 - 26. - URL : https://psyjournals.ru/journals/cpp/archive/2018_n4/Golovey_Petrash_et_al?ysclid=m8ujiffaae844667874 (дата обращения : 17.11.2024).
9. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – Текст : непосредственный. - СПб.: Питер, 2008. - 368 с.
10. Идобаева, О.А. К построению модели исследования психологического благополучия личности: психолого-развитийный и психолого-педагогический аспекты / О.А. Идобаева. – Текст : электронный // Вестник Томского гос. ун-та. - 2011. - № 351. - C. 128—124. – URL : https://journals.tsu.ru/uploads/import/864/files/351-128.pdf (дата обращения : 26.11.2024).
11. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – Текст : непосредственный. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с.
12. Пергаменщик, Л.А. Опросник «Шкалы психологического благополучия» К. Рифф: процесс и процедура адаптации / Л.А. Пергаменщик, Н.Н. Лепешинский. – Текст : непосредственный // Психологическая диагностика. - 2007. - № 3. - С. 73 - 96.
13. Cорокоумова, Е.А. Понимание ситуации самоизоляции в период пандемии COVID-19 как фактор психологического благополучия специалиста / Е.А. Cорокоумова, Е.И. Чердымова, Е.Б. Пучкова [и др.] // Здравоохранение Российской Федерации. – 2020. – Т. 64, № 6. – С. 358-363. – URL : https://www.rfhealth.ru/jour/article/view/238 (дата обращения : 26.11.2024).
14. Шамионов, P.M. Личность и ее становление в процессе социализации / Р.М. Шамионов. – Текст : непосредственный. – Саратов: СГПИ, 2000. – 329 с.
15. Шамионов, Р.М. Субъективное благополучие личности: психологическая картина и факторы / Р.М. Шамионов. – Текст : непосредственный. – Саратов, Изд-во «Научная книга», 2008. – 296 с.
16. Ширяева, О.С. Психологическое благополучие личности в экстремальных условиях жизнедеятельности / О.С. Ширяева. – Текст : непосредственный. – Хабаровск, 2018. – 324 с.
17. Щуркова, Н.Е. Педагогическая технология. М. : Педагогическое общество России, 2002. – 224 с. – URL : Щуркова Н.Е. Педагогическая технология.PDF (дата обращения : 17.11.2024).
18. Bradburn, N. The Structure of Psychological well-being / N. Bradburn. – Chicago: Aldine Pub. Co., 1969. – 320 p.
19. Ryff, C.D., Keyes C.L.M. The structure of psychological well-being revisited // Journal of Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 69(4). Р. 719—727. DOI:10.1037/0022-3514.69.4.719
20. Ryff, C. D. Ryff Scales of Psychological Well-Being, PWB/ Adaptation: N. N. Lepeshinsky (2007)/ C. D. Ryff / Psychological tests. – URL: https://psytests.org/exist/rpwbA.html (дата обращения: 20.04.2024).
Рецензия
Для цитирования:
Сорокоумова Е.А., Ли Н.О. Исследование психологического благополучия у студентов педагогических и творческих специальностей. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2025;(1):67-76. https://doi.org/10.21626/j-chr/2025-1(42)/6
For citation:
Sorokoumova E.A., Li N.O. Study of psychological well-being in students of pedagogical and creative specialties. The Collection of Humanitarian Studies. 2025;(1):67-76. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2025-1(42)/6