Preview

The Collection of Humanitarian Studies

Advanced search

Воспитание у студентов медицинского вуза чувства бережного отношения к природе как основного фактора в профилактике экопатологий на курсе «Общая экология»

Abstract

Статья посвящена вопросу воспитанию чувства бережного отношения к природе и формированию у студентов научно-методологического подхода к изучению явлений и процессов, происходящих в окружающей человека природной среде; формирование экологического понимания, воспитанию ценностной ориентации по рациональному использованию природных богатств как важнейшему условию развития цивилизации, привитию желания и умения вести пропаганду экологических знаний среди населения для профилактики экопатологий.

About the Authors

Г. Комкова
ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Минздрава России (КГМУ)
Russian Federation


Т. Шульгина
ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Минздрава России (КГМУ)
Russian Federation


В. Рыжаева
ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Минздрава России (КГМУ)
Russian Federation


О. Васильева
ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Минздрава России (КГМУ)
Russian Federation


References

1. Большая Медицинская Энциклопедия. Главный редактор Б.В. Петровский издание третье. [Электронный ресурс]. URL: http://бмэ.орг/index.php

2. Иванов В.П. Основы экологии: учеб. для студентов мед. вузов /В.П. Иванов, О.В. Васильева.- СПб.: СпецЛит, 2010.-270 с.: ил. Гриф УМО

3. Иванов В.П. Общая и медицинская экология : учеб. для студентов мед. вузов/ В.П.Иванов, О.В.Васильева, Н.В.Иванова ; под общ. ред. В.П. Иванова. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 508 с. : ил. - (Медицина). Гриф УМО

4. Основы экологии (учебно-методическое пособие для практических занятий по экологии для студентов лечебного факультета)/ О.В. Васильева, В.П. Иванов, В.Н. Рыжаева // Курск: КГМУ, 2012. - 123 с.


Review

For citations:


 ,  ,  ,   . The Collection of Humanitarian Studies. 2018;(3):8-12. (In Russ.)

Views: 235


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2500-3585 (Print)