Приемы повышения активизации учащихся с помощью нестандартных вопросов
https://doi.org/10.21626/j-chr/2022-2(31)/13
Аннотация
В статье описан опыт работы с использованием приемов (информационная дозированность и др.) и методов (метод «метод мозгового штурма») повышения активизации обучающихся с помощью нестандартных вопросов в условиях высшей школы.
Об авторах
Ж.С. Э. Назаров
Бухарский государственный медицинский институт имени Абу Али ибн Сино
Узбекистан
Узбекистан
ассистент кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии
200118, Бухара, ул. А. Навои, 1
Н. Н. Ефремова
ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России
Россия
Россия
доцент кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии,
кандидат биологических наук
305041, Курск, ул. К. Маркса, 3
Список литературы
1. Жалолова, В. З. Роль инновационных методов обучения на развитие уровня знаний студентов / В.З. Жалолова [и др.] // Новый день в медицине. – 2019. – Т. 4. – №. 28. – С. 32-35. – Текст : непосредственный.
2. Мусийчук, М. В. Юмор в психотерапии и консультировании: проблемы и решения в современных парадигмах / М. В. Мусийчук // Медицинская психология в России. — Ярославль, 2017. — T. 9. – № 3 (44). – Текст : непосредственный.
3. Назаров, Ж-С. Э. Использование метода «case study» на практических занятиях по микробиологии / Ж-С. Э. Назаров // Методическое обеспечение практикоориентированного медицинского образования: сб. материалов Межрегиональной науч.-метод. конф. с междунар. участием. - Тверь, 2021. – С. 41-43. – Текст : непосредственный.
4. George A. Miller The magical number seven, plus or minus two //The Psychological Review, 1956. – Vol. 63. – P. 81-97.
5. Nazarov Z. S. E. USING BRAINSTORMING AND CASE-STUDY METHOD IN PRACTICAL CLASSES OF MICROBIOLOGY //Новый день в медицине. – 2021. – №. 1. – С. 79-85.
6. Nazarov J. S. E. LACONICISM, DEDUCTION AND CASES IN TEACHING PRACTICE //New Day in Medicine. – 2022. – V. 2. – №. 40. – P. 401-406.
Рецензия
Для цитирования:
Назаров Ж.Э., Ефремова Н.Н. Приемы повышения активизации учащихся с помощью нестандартных вопросов. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2022;(2):87-94. https://doi.org/10.21626/j-chr/2022-2(31)/13
For citation:
Nazarov J.E., Efremova N.N. Techniques for increasing student engagement with non-standard questions. The Collection of Humanitarian Studies. 2022;(2):87-94. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2022-2(31)/13
Просмотров:
198
Послать статью по эл. почте 