Образовательные потребности и профориентационная работа с абитуриентами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в медицинском вузе
https://doi.org/10.21626/j-chr/2021-4(29)/8
Аннотация
Абитуриенты с инвалидностью чаще нуждаются в консультациях сотрудников приемной комиссии и психологов. Они более уверены в своем выборе будущей профессии. Особые образовательные потребности – социально-психологическое сопровождение, помощь тьютора, адаптация образовательных программ. Здоровые поступающие и абитуриенты с инвалидностью высказались за совместное аудиторное обучение.
Ключевые слова
Об авторах
И. Ю. Колесникова
ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России
Россия
Россия
доктор медицинских наук, профессор, проректор по учебной и воспитательной работе
170100, г. Тверь, ул. Советская, 4
А. М. Самоукина
ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России
Россия
Россия
кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой гигиены и экологии
170100, г. Тверь, ул. Советская, 4
А. Г. Иванов
ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России
Россия
Россия
доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой основ общественного здоровья, здравоохранения и истории медицины
170100, г. Тверь, ул. Советская, 4
Н. П. Мсхвилидзе
ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России
Россия
Россия
специалист управления по воспитательной работе
170100, г. Тверь, ул. Советская, 4
Д. Д. Григорьева
ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России
Россия
Россия
кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии и психологии с курсами биоэтики и истории Отечеств
170100, г. Тверь, ул. Советская, 4
Список литературы
1. Богинская, Ю.В. Образовательная интеграция студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья/ Ю.В. Богинская – Текст : непосредственный // Инновационная наука. – 2016. – №7-8. – С. 117-120.
2. Образовательные потребности абитуриентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья как фактор их адаптации в трансформирующемся обществе / Е. С. Бирюков, В. Н. Козлов, Д. Ф. Романенкова [и др.]. – Текст : непосредственный // Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. — 2019. — Т. 14, № 2 (188). — С. 21-39.
Рецензия
Для цитирования:
Колесникова И.Ю., Самоукина А.М., Иванов А.Г., Мсхвилидзе Н.П., Григорьева Д.Д. Образовательные потребности и профориентационная работа с абитуриентами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в медицинском вузе. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2021;(4):62-69. https://doi.org/10.21626/j-chr/2021-4(29)/8
For citation:
Kolesnikova I.Yu., Samoukina A.M., Ivanov A.G., Mskhvilidze N.P., Grigorieva D.D. Educational needs and proforientation work with applicants with disabilities and disabilities in medical university. The Collection of Humanitarian Studies. 2021;(4):62-69. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2021-4(29)/8
Просмотров:
330
Послать статью по эл. почте 