ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩЕГО ВРАЧА - ПЕДИАТРА (НА ОСНОВАНИИ ОПЫТА РАБОТЫ ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА «ПЕДИАТРЫ - ДЕТЯМ»)
https://doi.org/10.21626/j-chr/2020-2(23)/5
Аннотация
Об авторах
А. Г. АрхиповаРоссия
И. И. Жизневская
Россия
И. Г. Хмелевская
Россия
Н. С. Разинькова
Россия
Список литературы
1. Звягинцева А.Р. Профессионально-ориентированное волонтерство: специфика деятельности и мотивации (на примере педиатрического факультете КГМУ) / А.Р.Звягинцева, Н.Д. Кривдина, И.Г. Хмелевская // В сборнике: Профессионально-ориентированное волонтерство: актуальное состояние и перспективы сборник научных трудов по материалам V Всероссийского Форума. Курский государственный медицинский университет. 2018. С. 38-44.
2. Кетова Н.А. Формирование и развитие общекультурных компетенций студентов педиатрического факультета через участие в социальных проектах ВУЗа / Н.А. Кетова, Е.И. Кочугова // В сборнике: материалы Всероссийского молодежного форума студенческих отрядов медицинских и фармацевтических ВУЗОв России 2016. с. 23-26.
3. Левина В.Н. Личностные качества врача в сотрудничестве с пациентом: учебное пособие / В.Н. Левина. - Ижевск, 2016 - 60 с.
4. Шамов И.А. Биомедицинская этика: учебник / И.А. Шамов. - М.: ГЭОТАР Медиа, 2015 - 286 с. Архипова А.Г., Жизневская И.И., Хмелевская И.Г., Разинькова Н.С. Профессионально-ориентированная волонтерская деятельность как фактор формирования личностных качеств будущего врача педиатра (на основании опыта работы волонтерского отряда «Педиатры - детям»).
5. Шульгина Т.А. Волонтерское движение на факультетах клинической психологии, социальной работы КГМУ (социологический анализ) / Т.А. Шульгина, Н.А. Кетова, Е.П. Непочатых, К.А Холодова // В сборнике: Профессионально-ориентированное волонтерство: актуальное состояние и перспективы сборник научных трудов по материалам V Всероссийского Форума. Курский государственный медицинский университет. - 2018. С. 119-125.
6. Шульгина Т.А. О мотивации студентов к овладению общекультурными (универсальными) компетенциями (на примере проекта «Адаптационный лагерь для первокурсников») / Т.А. Шульгина, Н.А. Кетова Общество: социология, психология, педагогика. - 2018. № 6. с. 11-16.
Рецензия
Для цитирования:
Архипова А.Г., Жизневская И.И., Хмелевская И.Г., Разинькова Н.С. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩЕГО ВРАЧА - ПЕДИАТРА (НА ОСНОВАНИИ ОПЫТА РАБОТЫ ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА «ПЕДИАТРЫ - ДЕТЯМ»). Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2020;(2):35-40. https://doi.org/10.21626/j-chr/2020-2(23)/5
For citation:
Arkhipova A.G., Zhizhevskaya I.I., Khmelevskaya I.G., Razinkova N.S. PROFESSIONALLY-ORIENTED VOLUNTEER ACTIVITY \\ AS A FACTOR FOR FORMING PERSONAL QUALITIES OF A FUTURE PEDIATRIC DOCTOR (BASED ON THE EXPERIENCE OF WORK OF THE VOLUNTEER TEAM “PEDIATRICS - FOR CHILDREN). The Collection of Humanitarian Studies. 2020;(2):35-40. (In Russ.) https://doi.org/10.21626/j-chr/2020-2(23)/5