Особенности взаимоотношений подростков цифрового поколения с родителями
Аннотация
Статья посвящена анализу проблем взаимоотношений родителей и современных детей и подростков, которые родились в 2000 гг. и позднее - в период доступности и активного проникновения электронных цифровых устройств в различные сферы жизнедеятельности. Для молодого поколения они являются неотъемлемым атрибутом взросления и взаимодействия, объясняют их психологические особенности личности и познания мира, специфику общения с родителями. В статье приводятся результаты опроса, направленного на выявление наиболее авторитетных для подростков лиц.
Об авторе
Е. А. Арнаутова
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)
Россия
Россия
Список литературы
1. Калинина Р.Р. Родительские позиции и их роль в формировании личности ребенка / Р.Р. Калинина [Электронный ресурс]. - URL: http://childpsy.ru/lib/articles/id/10300.php (дата обращения: 12.09.2018).
2. Кофейникова Ю.Л. Психолого-педагогические проблемы образования поколения Z в современном социокультурном контексте / Ю.Л. Кофейникова // Вестник Саратовского областного института развития образования. 2015. №3. С.70.
3. Сорокоумова Е.А., Социализация подростка в процессе интернет-общения / Е.А. Сорокоумова, Н.Ю. Молостова, Д.Н. Арютина // Педагогика и психология образования. 2018. №2. С. 141.
4. Шамис Е., Теория поколений: Необыкновенный Икс / Е. Шамис, Е. Никонов. - М.: Синергия, 2016. - 140 с.
Рецензия
Для цитирования:
Арнаутова Е.А. Особенности взаимоотношений подростков цифрового поколения с родителями. Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований". 2018;(5):40-45.
Просмотров:
236
Послать статью по эл. почте 