Особенности взаимоотношений подростков цифрового поколения с родителями
Abstract
Статья посвящена анализу проблем взаимоотношений родителей и современных детей и подростков, которые родились в 2000 гг. и позднее - в период доступности и активного проникновения электронных цифровых устройств в различные сферы жизнедеятельности. Для молодого поколения они являются неотъемлемым атрибутом взросления и взаимодействия, объясняют их психологические особенности личности и познания мира, специфику общения с родителями. В статье приводятся результаты опроса, направленного на выявление наиболее авторитетных для подростков лиц.
About the Author
Е. Арнаутова
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Калинина Р.Р. Родительские позиции и их роль в формировании личности ребенка / Р.Р. Калинина [Электронный ресурс]. - URL: http://childpsy.ru/lib/articles/id/10300.php (дата обращения: 12.09.2018).
2. Кофейникова Ю.Л. Психолого-педагогические проблемы образования поколения Z в современном социокультурном контексте / Ю.Л. Кофейникова // Вестник Саратовского областного института развития образования. 2015. №3. С.70.
3. Сорокоумова Е.А., Социализация подростка в процессе интернет-общения / Е.А. Сорокоумова, Н.Ю. Молостова, Д.Н. Арютина // Педагогика и психология образования. 2018. №2. С. 141.
4. Шамис Е., Теория поколений: Необыкновенный Икс / Е. Шамис, Е. Никонов. - М.: Синергия, 2016. - 140 с.
Review
For citations:
. The Collection of Humanitarian Studies. 2018;(5):40-45. (In Russ.)
Views:
234
Email this article 