Статья посвящена фоносемантическому анализу наиболее часто встречающихся слов и словосочетаний в текстах СМИ, освещающих агрессию, насилие и убийства в российских учебных заведениях, совершаемых подростками. Показано, что на неосознаваемом звукосмысловом уровне такие речевые конструкты могут нести позитивно воспринимаемую информацию и приводить к эффекту героизации насилия и убийц. Ставится вопрос, как следует освещать трагические события в СМИ, чтобы избежать негативных последствий таких публикаций.
The article is devoted to the phonosemantic analysis of the most common words and phrases in the media texts covering aggression, violence and murders in Russian educational institutions committed by teenagers. It is shown that at the unconscious sound-semantic level such speech constructs can carry positively perceived information and lead to the effect of glorification of violence and murderers. The question of how to cover the tragic events in the media in order to avoid the negative consequences of such publications is raised.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.