Актуальность. В быстроизменяющемся современном обществе возрастает потребность в комплексном изучении человека, его психической организации. Темпы развития жизни предъявляют повышенные требования к интеллектуальной активности человека, к его умственной работоспособности, к умению быстро ориентироваться и действовать в сложных и эмоционально напряжённых ситуациях, что может быть обусловлено когнитивно-стилевыми способностями личности. Понимание и учет когнитивно-стилевых особенностей подростков-геймеров может поспособствовать повышению эффективности образовательной деятельности, т. к. разные когнитивные стили могут по-разному влиять на эффективность решения разного типа задач.Цель. Выявление когнитивно-стилевых особенностей активных подростков-геймеров.Материалы и методы. В исследовании применялись следующие методы: теоретический анализ научной литературы, анкетирование, психологические методики, статистический метод.Результаты. Анализ результатов исследования показал, что для активных подростков-геймеров свойственны такие когнитивные стили как: поленезавимимость выявлен у 76% группы, узкий диапазон эквивалентности выявлен у 72% группы, гибкий познавательный стиль выявлен у 80% группы, толерантность к неопределенному опыту выявлен у 56% группы. Для не играющих в компьютерные и не увлекающихся киберспортом подростков свойственны такие когнитивные стили как: полезависимость выявлен у 72% группы, широкий диапазон эквивалентности выявлен у 68% группы, ригидный познавательный стиль выявлен у 46% группы, интолерантность к неопределенному опыту выявлен у 54% группы.Выводы. Исследование позволило установить значимые различия в когнитивных стилях между активными подростками-геймерами и их неиграющими сверстниками.