Непочатых Е.П., кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры социальной работы и безопасности жизнедеятельности
Elena P. Nepochatykh, Candidate of Sciences in Psychology, Associate Professor, Associate Professor of the Social Work and Life Safety Department
Филиппович Ю.С., ассистент кафедры социальной работы и безопасности жизнедеятельности305041, Курск, ул. К. Маркса, 3, Российская Федерация
Yulia S. Filippovich, Assistant, Social Work and Life Safety Department305041, Kursk, K. Marx st. 3, Russian Federation
Непочатых А.В., препдаватель кафедры физической культуры,305021, Курск, ул. К. Маркса, 70, Российская Федерация
Anton V. Nepochatykh, Teacher оf Physical Department305021, Kursk, K. Marx st. 70, Russian Federation
Актуальность. Трансляция общественных инклюзивных установок расширяет границы восприятия и интеракции с лицами с ОВЗ и инвалидами. Изучение содержательных характеристик социальных представлений у российских респондентов разной профессиональной направленности, объединенных общим образовательным пространством высшего профессионального образования, но проживающих в регионах, отличающихся территориальным расположением, этническими, культурными и религиозными особенностями, является востребованным.Цель: изучение кросс-региональных особенностей социальных представлений студентов различной профессиональной направленности о лицах с ОВЗ и инвалидах.Материалы и методы. Исследование основывается на теории социальных представлений. В исследовании приняли участие студенты из российских регионов (г. Махачкала, г. Ижевск, г. Курск), обучающиеся по различным направлениям профессиональной подготовки (лечебное дело; социальная работа; агроинженерия). Общий объем выборки – 758 респондентов. Методы исследования: теоретический анализ литературы, тестирование, контент-анализ.Результаты. В качестве сходных явлений у респондентов обеих групп: наличие толерантных установок к лицам с ОВЗ и инвалидам; согласованность в содержании социального уровня социальных представлений («помощь», «забота»; «поддержка»); наличие сочувственных ассоциаций в зоне ядра социального представления («жалость»). Специфические характеристики: преобладание эмоциональных ассоциаций в содержании социальных представлений в группах «неспециалистов»; оценивание лиц с ОВЗ и инвалидов с позиции физических ограничений - в группах «специалистов»; в поликультурных группах преобладание высказываний, отражающих ментальную и поведенческую активность лиц с ОВЗ и инвалидов; в монокультурных группах - высказываний, отражающих их ментальную и коммуникативную активность.Выводы. В целом, исследование выявило наличие противоречивых тенденций в социальных представлениях респондентов о лицах с ОВЗ и инвалидах: наличие толерантности, сочувственных ассоциаций, потребности в формировании инклюзивных навыков взаимодействия, что может свидетельствовать не о стигматизированности социальных представлений респондентов, а их смещении от стигматизированности к полюсу позитивного отношения.
Relevance. Broadcasting of inclusive public attitudes expands the boundaries of perception and interaction with people with disabilities and disabilities. The study of the meaningful characteristics of social representations among Russian respondents of different professional orientation, united by a common educational space of higher professional education, but living in regions with different territorial location, ethnic, cultural and religious characteristics, is in demand. Purpose of the study is to study the cross-regional characteristics of students' social representations of various professional orientations about people with disabilities and people with disabilities.Materials and methods. The research is based on the theory of social representations. The study involved students from Russian regions (Makhachkala, Izhevsk, Kursk) studying in various areas of professional training (medical care; social work; agroengineering). The total sample size is 758 respondents. Research methods: theoretical literature analysis, testing, content analysis.Results. The respondents of both groups have similar phenomena: the presence of tolerant attitudes towards people with disabilities and the disabled; consistency in the content of the social level of social representations ("help", "care"; "support"); the presence of sympathetic associations in the core area of social representation ("pity"). Specific characteristics: the predominance of emotional associations in the content of social representations in groups of "non-specialists"; assessment of persons with disabilities and people with disabilities from the position of physical limitations - in groups of "specialists"; in multicultural groups, there is a predominance of statements reflecting the mental and behavioral activity of people with disabilities; in monocultural groups, there are statements reflecting their mental and communicative activity. Conclusions. In general, the study revealed the presence of contradictory trends in respondents' social perceptions of people with disabilities: the presence of tolerance, sympathetic associations, and the need to form inclusive interaction skills, which may indicate not the stigmatization of respondents' social perceptions, but their shift from stigmatization to the pole of a positive attitude.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.