<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">jchr</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Collection of Humanitarian Studies</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2500-3585</issn><publisher><publisher-name>Курский государственный медицинский университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21626/j-chr/2024-4(41)/9</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">jchr-517</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОЦИОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SOCIOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Поддержка социальных инициатив обучающейся молодежи как приоритетная задача деятельности студенческого самоуправления медицинского вуза</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Participation of students in social activities as the main priority of the student council at medical university</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шульгина</surname><given-names>Т. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shulgina</surname><given-names>T. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой социальной работы и безопасности жизнедеятельности </p><p>305041, Курск, ул. К. Маркса, 33 </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tatyana A. Shulgina – Candidate of Sciences in Psychology, Associate Professor, Head of the Department of Social Work and Life Safety </p><p>305041, Kursk, K. Marx str., 3 </p></bio><email xlink:type="simple">tashulgina@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кетова</surname><given-names>Н. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ketova</surname><given-names>N. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Старший преподаватель кафедры социальной работы и безопасности жизнедеятельности</p><p>305041, Курск, ул. К. Маркса, 33</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Natalia A. Ketova – Lecturer Assistant of the Department of Social Work and Life Safety </p><p>305041, Kursk, K. Marx str., 3 </p></bio><email xlink:type="simple">KetovaNA@kursksmu.net</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Никулин</surname><given-names>Е. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Nikulin</surname><given-names>E. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Врач-хирург , врач-эндоскопист </p><p>165210, Архангельская область, Устьянский муниципальный округ, рабочий поселок октябрьский, ул. Победы, 3А </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Efim A. Nikulin – Surgeon, Endoscopist </p><p>165210, Archangelsk region, Ustyansky Municipal District, Pobedy str., 3A </p></bio><email xlink:type="simple">79290355550@bk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Курский государственный медицинский университет<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Kursk State Medical University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru">ГБУЗ АО «Устьяновская ЦРБ»<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Ustyanovskaya Central District Hospital<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>04</day><month>12</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>91</fpage><lpage>102</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Шульгина Т.А., Кетова Н.А., Никулин Е.А., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Шульгина Т.А., Кетова Н.А., Никулин Е.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Shulgina T.A., Ketova N.A., Nikulin E.A.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.j-chr.com/jour/article/view/517">https://www.j-chr.com/jour/article/view/517</self-uri><abstract><p>Актуальность. В настоящей работе проведен анализ современных исследований, посвященных проблеме привлечения студенческой молодежи к управлению университетом. Доказывается, что студенческое самоуправление относится к традиционным формам самодеятельности обучающихся, при этом носит актуальный характер. Представлено авторское видение специфики студенческого самоуправления медицинского вуза. Описана модель студенческого самоуправления и обоснована значимость участия студентов в студенческом самоуправлении.Материалы и методы. Методы исследования: анализ литературы, опрос. В исследовании приняли участие студенты ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Минздрава России, принимавшие участие в студенческом самоуправлении в количестве 448 человек.Результаты. Исследование позволило выявить общие мотивы участия респондентов в организациях студенческого самоуправления и возможности освоения респондентами общекультурных (универсальных) компетенций. В своей работе авторы фокусируют внимание на том, что проведение подобных исследований позволяет администрации вуза осуществлять подбор форматов, создающих условия для удовлетворения потребностей студентов, в том числе, через поддержку социальных инициатив обучающихся.Выводы. Авторы статьи убеждены, что приоритетной задачей студенческого самоуправления является развитие системы поддержки социальных инициатив обучающихся, что создает условия для самореализации, саморазвития студентов и создает условия для построения их личной траектории образования.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Relevance. In this paper, an analysis of modern research on the problem of attracting students to university management is carried out. It is proved that student self-government belongs to the traditional forms of self-activity of students, while it is relevant. The author's vision of the specifics of the student government of a medical university is presented. The model of student self-government is described and the importance of student participation in student self-government is substantiated.Materials and methods. Research methods: literature analysis, survey. The study was attended by students of the Kursk State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, who participated in student self-government in the number of 448 people.Results. The study revealed the common motives of respondents' participation in student government organizations and the possibility for respondents to master general cultural (universal) competencies. In their work, the authors focus on the fact that conducting such studies allows the university administration to select formats that create conditions to meet the needs of students, including through the support of social initiatives of students.Conclusions. The authors of the article are convinced that the priority task of student self-government is the development of a system of support for social initiatives of students, which creates conditions for self-realization, self-development of students and creates conditions for building their personal educational trajectory. Conclusions. The regional society influences the formation of respondents' social ideas about people with disabilities and people with disabilities in the context of interaction and building relationships, taking into account the socio-cultural characteristics of the region, value orientations, norms and beliefs. An important role is played by the tendency of the formation of positive attitudes transmitted by society, which shifts the pole towards acceptance and tolerance towards this category of citizens.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>студенческое самоуправление</kwd><kwd>социальные инициативы</kwd><kwd>общекультурные (универсальные) компетенции</kwd><kwd>модель студенческого самоуправления</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>student council</kwd><kwd>social activity</kwd><kwd>cultural competence</kwd><kwd>model of student council</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богданов, В.В. Студенческое самоуправление в медицинском вузе (на примере Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В. Ф. Войноясенецкого) / В.В. Богданов, Г.Н. Емцов. – Текст : непосредственный // Сибирское медицинское обозрение. - 2011. – С. 11-27.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bogdanov, V.V. Studencheskoe samoupravlenie v medicinskom vuze (na primere Krasnoyarskogo gosudarstvennogo medicinskogo universiteta im. prof. V. F. Vojno-yaseneckogo) / V.V. Bogdanov, G.N. Emcov. – Tekst : neposredstvennyj // Sibirskoe medicinskoe obozrenie. - 2011. – S. 11-27.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Винтин, И.А. Педагогические основы социального самоопределения студентов во внеучебной деятельности в высшем учебном заведении : автореферат диссертации доктора педагогических наук : 13.00.01 / И.А. Винтин. - Елец. гос. ун-т им. И.А. Бунина. Елец, 2006. - 49 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vintin, I.A. Pedagogicheskie osnovy social'nogo samoopredeleniya studentov vo vneuchebnoj deyatel'nosti v vysshem uchebnom zavedenii : avtoreferat dissertacii doktora pedagogicheskih nauk : 13.00.01 / I.A. Vintin. - Elec. gos. un-t im. I.A. Bunina. Elec, 2006. - 49 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Деточенко, Л.С. Национальные модели молодёжной политики: зарубежный опыт: монография / Л.С. Деточенко, Р.А. Пупыкин. – Текст : непосредственный. - Ростовна-Дону: Изд-во Южного федерального университета, 2016. – 216 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Detochenko, L.S. Nacional'nye modeli molodyozhnoj politiki: zarubezhnyj opyt: monografiya / L.S. Detochenko, R.A. Pupykin. – Tekst : neposredstvennyj. - Rostov-na-Donu: Izd-vo Yuzhnogo federal'nogo universiteta, 2016. – 216 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дугарова, Д.Ц. Качество образования как направление деятельности органов студенческого самоуправления / Д.Ц. Дугарова, Л.И. Калинина. – Текст : непосредственный // Теория и методика профессионального образования. Ученые записки. - 2014. - № 6. – С. 45-56.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dugarova, D.C. Kachestvo obrazovaniya kak napravlenie deyatel'nosti organov studencheskogo samoupravleniya / D.C. Dugarova, L.I. Kalinina. – Tekst : neposredstvennyj // Teoriya i metodika professional'nogo obrazovaniya. Uchenye zapiski. - 2014. - № 6. – S. 45-56.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лутошкин, А.Н. Как вести за собой: Старшеклассникам об основах организаторской работы / А.Н. Лутошкин. – Текст : непосредственный. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1986. - 208 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lutoshkin, A.N. Kak vesti za soboj: Starsheklassnikam ob osnovah organizatorskoj raboty / A.N. Lutoshkin. – Tekst : neposredstvennyj. – 3-e izd., pererab. i dop. - M.: Prosveshchenie, 1986. - 208 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лучников, А.Н. Студенческая профсоюзная организация как важная часть системы студенческого самоуправления / А.Н. Лучников . – Текст : непосредственный // Учёные записки ЗабГУ. Серия: Философия, социология, культурология, социальная работа. - 2011. - № 4. – С. 62-71.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Luchnikov, A.N. Studencheskaya profsoyuznaya organizaciya kak vazhnaya chast' sistemy studencheskogo samoupravleniya / A.N. Luchnikov . – Tekst : neposredstvennyj // Uchyonye zapiski ZabGU. Seriya: Filosofiya, sociologiya, kul'turologiya, social'naya rabota. - 2011. - № 4. – S. 62-71.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макаренко, А.С. Коллектив и воспитание личности / А.С. Макаренко. – Текст : непосредственный. - М: Педагогика, 1972. - 334 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Makarenko, A.S. Kollektiv i vospitanie lichnosti / A.S. Makarenko. – Tekst : neposredstvennyj. - M: Pedagogika, 1972. - 334 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Меркулов, П.А. Молодежная политика в России: государственные и общественные управленческие практики: монография / П.А. Меркулов. – Текст : непосредственный. - Орел: Изд-во Среднерусского института управления филиала РАНХиГС, 2017. - 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Merkulov, P.A. Molodezhnaya politika v Rossii: gosudarstvennye i obshchestvennye upravlencheskie praktiki: monografiya / P.A. Merkulov. – Tekst : neposredstvennyj. - Orel: Izd-vo Srednerusskogo instituta upravleniya filiala RANHiGS, 2017. - 160 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Меркулов, П.А. Государственная политика в сфере политической грамотности и политического воспитания российской молодежи/ П.А. Меркулов, Е.Н. Малик. – Текст : непосредственный // Власть. - 2016. - № 4. – С. 77-83.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Merkulov, P.A. Gosudarstvennaya politika v sfere politicheskoj gramotnosti i politicheskogo vospitaniya rossijskoj molodezhi/ P.A. Merkulov, E.N. Malik. – Tekst : neposredstvennyj // Vlast'. - 2016. - № 4. – S. 77-83.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Могутнов, В.П., Анашкин Ю.И. Студенческое самоуправление как элемент системы управления вузом / В.П. Могутнов, Ю.И. Анашкин. – Текст : непосредственный. //Вестник ННГУ. - 2013. - № 6. - С. 121-129.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mogutnov, V.P., Anashkin Yu.I. Studencheskoe samoupravlenie kak element sistemy upravleniya vuzom / V.P. Mogutnov, Yu.I. Anashkin. – Tekst : neposredstvennyj. // Vestnik NNGU. - 2013. - № 6. - S. 121-129.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Отроков, О.Ю. Молодёжное самоуправление в России на современном этапе: основные признаки, функции и уровни деятельности / О.Ю. Отроков, Р.А. Пупыкин. – Текст : непосредственный. // Научный журнал КубГАУ. - 2017. - № 129. – С. 81-90.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Otrokov, O.Yu. Molodyozhnoe samoupravlenie v Rossii na sovremennom etape: osnovnye priznaki, funkcii i urovni deyatel'nosti / O.Yu. Otrokov, R.A. Pupykin. – Tekst : neposredstvennyj. // Nauchnyj zhurnal KubGAU. - 2017. - № 129. – S. 81-90.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Уманский, Л.И. Психология организаторской деятельности школьников / Л.И. Уманский. – Текст : непосредственный. - М.: Просвещение, 1980. - 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Umanskij, L.I. Psihologiya organizatorskoj deyatel'nosti shkol'nikov / L.I. Umanskij. – Tekst : neposredstvennyj. - M.: Prosveshchenie, 1980. - 160 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Психологическая школа молодежных лидеров / А.С. Чернышев, Ю.А. Лунев, Ю.Л. Лобков, С.В. Сарычев. – Текст : непосредственный. - М: МПСИ, 2005. - 275 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Psihologicheskaya shkola molodezhnyh liderov / A.S. Chernyshev, Yu.A. Lunev, Yu.L. Lobkov, S.V. Sarychev. – Tekst : neposredstvennyj. - M: MPSI, 2005. - 275 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шацкий, С.Т. Избранные педагогические сочинения: в 2-х томах / С.Т. Шацкий. – Текст : непосредственный. - М.: Педагогика, 1980. - 304 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shackij, S.T. Izbrannye pedagogicheskie sochineniya: v 2-h tomah / S.T. Shackij. – Tekst : neposredstvennyj. - M.: Pedagogika, 1980. - 304 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шульгина Т.А., Кетова Н.А. «Ты записался добровольцем?», или Зачем студенты идут в волонтёры / Т.А. Шульгина, Н.А. Кетова // Высшее образование в России. - 2020. - Т. 29. № 1. - С. 116-124.- DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-1-116-124</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shul'gina T.A., Ketova N.A. «Ty zapisalsya dobrovol'cem?», ili Zachem studenty idut v volontyory / T.A. Shul'gina, N.A. Ketova // Vysshee obrazovanie v Rossii. - 2020. - T. 29. № 1. - S. 116-124. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-1-116-124</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Assagioli R. The Act of Will. New York : Viking Press, 1973</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Assagioli R. The Act of Will. New York : Viking Press, 1973</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Burchard B. The Student Leadership Guide. 2nd еd. N. p. : The University of Montana, 2003</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Burchard B. The Student Leadership Guide. 2nd ed. N. p. : The University of Montana, 2003</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">DeSantis A. D. Inside Greek U.: Fraternities, Sororities, and the Pursuit of Pleasure, Power, and Prestige. Kentucky, 2007</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">DeSantis A. D. Inside Greek U.: Fraternities, Sororities, and the Pursuit of Pleasure, Power, and Prestige. Kentucky, 2007</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
