jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2024-2(39)/4jchr-452Research ArticleОТ НАУКИ К ПРАКТИКЕПовышение уровня педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава медицинских вузов как ключевое условие модернизации профессионального образованияImproving Medical University Teachers’ Pedagogical Skills as the Key Tool of Professional Education ProgressСнегиреваЛ. В.SnegirevaL. V.

Снегирева Л.В. – зав. кафедрой физики, информатики и математики, кандидат биологических наук, доцент,

305041, Курск, ул. К. Маркса, 3.

Lyudmila V. Snegireva – Head of Department of Physics, Computer Science and Mathematics, Candidate of Sciences in Biology, Associate Professor,

305041, Kursk, Karl Marx str., 3.

SnegirevaLV@kursksmu.netФГБОУ ВО КГМУ Минздрава РоссииРоссияKursk State Medical UniversityRussian Federation202427082024023440Copyright © Снегирева Л.В., 20242024Снегирева Л.В.Snegireva L.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/452

В статье сформирован взгляд на процесс повышение педагогического профессионализма преподавателей медицинского вуза как на основное условие модернизации профессионального образования, призванного обеспечить высокий уровень качества профессиональной компетентности студентов-медиков в рамках образовательной политики государства.

The author considers improvement of medical university teachers’ pedagogical skills as the main condition for the professional education modernization, designed to ensure vocational competence high level of medical university students according to the state educational policy.

профессиональное образованиекачество подготовкипрофессиональные компетенциимодернизация образованияразвитие педагоговprofessional educationquality of trainingprofessional competenciesmodernization of educationdevelopment of teaching skillsReferencesАлюшина, Д. С. К вопросу профессионального самоопределения и профессиональной ориентации студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья медицинского университета / Д. С. Алюшина, А. С. Заднепровский // Коллекция гуманитарных исследований. – 2021. – № 3(28). – С. 36-41. – DOI: 10.21626/j-chr/2021-3(28)/5.Alyushina, D. S. K voprosu professional’nogo samoopredeleniya i professional’noj orientacii studentov s invalidnost’yu i ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov’ya medicinskogo universiteta / D. S. Alyushina, A. S. Zadneprovskij // Kollekciya gumanitarnyh issledovanij. – 2021. – № 3(28). – S. 39 36-41. – DOI: 10.21626/j-chr/2021-3(28)/5.Зюкина, Е. А. Формирование профессионального идеала у студентов медицинских вузов / Е. А. Зюкина, М. А. Затолокина, Н. А. Никишина // Коллекция гуманитарных исследований. – 2023. – № 3(36). – С. 76-81. – DOI: 10.21626/j-chr/2023-3(36)/9.Zyukina, E. A. Formirovanie professional’nogo ideala u studentov medicinskih vuzov / E. A. Zyukina, M. A. Zatolokina, N. A. Nikishina // Kollekciya gumanitarnyh issledovanij. – 2023. – № 3(36). – S. 76-81. – DOI: 10.21626/j-chr/2023-3(36)/9.Изучение эффективности электронного обучения как инструмента адаптации студентовпервокурсников медицинского вуза / Л. В. Снегирева, А. В. Рышкова, Т. А. Новичкова [и др.] // Университетская наука: взгляд в будущее : сб. науч. трудов по материалам Междунар. науч. конф., посвящ. 85-летию Курского государственного медицинского университета. В 2-х томах (Курск, 07 февраля 2020 года); под ред. В.А. Лазаренко. Том II. – Курск: КГМУ, 2020. – С. 830-834.Izuchenie effektivnosti elektronnogo obucheniya kak instrumenta adaptacii studentov-pervokursnikov medicinskogo vuza / L. V. Snegireva, A. V. Ryshkova, T. A. Novichkova [i dr.] // Universitetskaya nauka: vzglyad v budushchee : Sbornik nauchnyh trudov po materialam Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii, posvyashchennoj 85-letiyu Kurskogo gosudarstvennogo medicinskogo universiteta. V 2-h tomah, Kursk, 07 fevralya 2020 goda / Pod redakciej V.A. Lazarenko. Tom II. – Kursk: Kurskij gosudarstvennyj medicinskij universitet, 2020. – S. 830-834.Калмыков, В. Е. Повышение профессионально-педагогических компетенций преподавателей высшей школы / В. Е. Калмыков, А. В. Малоземов // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 63-4. – С. 88-91.Kalmykov, V. E. Povyshenie professional’no-pedagogicheskih kompetencij prepodavatelej vysshej shkoly / V. E. Kalmykov, A. V. Malozemov // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – 2019. – № 63-4. – S. 88-91.Молчанова, Л. Н. Особенности межличностных отношений педагогов отдельных образовательных организаций как факторы преодоления эмоциаонального выгорания / Л. Н. Молчанова, А. А. Кузнецова, Л. Н. Малихова // Коллекция гуманитарных исследований. – 2023. – № 3(36). – С. 46-61. – DOI: 10.21626/j-chr/2023-3(36)/6.Molchanova, L. N. Osobennosti mezhlichnostnyh otnoshenij pedagogov otdel’nyh obrazovatel’nyh organizacij kak faktory preodoleniya emociaonal’nogo vygoraniya / L. N. Molchanova, A. A. Kuznecova, L. N. Malihova // Kollekciya gumanitarnyh issledovanij. – 2023. – № 3(36). – S. 46-61. – DOI: 10.21626/j-chr/2023-3(36)/6.Применение электронной информационно-образовательной среды на практических занятиях по математической статистике для студентов медицинского вуза / Т. А. Новичкова, Л. В. Снегирева, Е. В. Фетисова [и др.] // Цифровая трансформация образования: современное состояние и перспективы : сб. науч. трудов по материалам Междунар. науч. конф. (Курск, 14 декабря 2022 года); под ред. В.А. Липатова, Л.В. Снегиревой, А.В. Рышковой. – Курск: КГМУ, 2022. – С. 142-144.Primenenie elektronnoj informacionno-obrazovatel’noj sredy na prakticheskih zanyatiyah po matematicheskoj statistike dlya studentov medicinskogo vuza / T. A. Novichkova, L. V. Snegireva, E. V. Fetisova [i dr.] // Cifrovaya transformaciya obrazovaniya: sovremennoe sostoyanie i perspektivy : Sbornik nauchnyh trudov po materialam Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii, Kursk, 14 dekabrya 2022 goda / Pod redakciej V.A. Lipatova, L.V. Snegirevoj, A.V. Ryshkovoj. – Kursk: Kurskij gosudarstvennyj medicinskij universitet, 2022. – S. 142-144.Рохлина, Е. К. Проблемы повышения квалификации научно-педагогических работников / Е. К. Рохлина // Система ценностей современного общества. – 2016. – № 44. – С. 186-195.Rohlina, E. K. Problemy povysheniya kvalifikacii nauchno-pedagogicheskih rabotnikov / E. K. Rohlina // Sistema cennostej sovremennogo obshchestva. – 2016. – № 44. – S. 186-195.Снегирева, Л. В. Динамика субъективной оценки студентами процедуры педагогической диагностики в процессе адаптации к образовательной среде вуза / Л. В. Снегирева // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10, № 1(34). – С. 243-245. – DOI: 10.26140/anip-2021-1001-0063.Snegireva, L. V. Dinamika sub”ektivnoj ocenki studentami procedury pedagogicheskoj diagnostiki v processe adaptacii k obrazovatel’noj srede vuza / L. V. Snegireva // Azimut nauchnyh issledovanij: pedagogika i psihologiya. – 2021. – T. 10, № 1(34). – S. 243-245. – DOI: 10.26140/anip-2021-1001-0063.Снегирева, Л. В. Оценка эффективности формирования математической компетентности как структурного компонента профессиональной компетентности студентов факультета клинической психологии на различных этапах обучения в медицинском вузе / Л. В. Снегирева // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 5-2. – С. 322-325.Snegireva, L. V. Ocenka effektivnosti formirovaniya matematicheskoj kompetentnosti kak strukturnogo komponenta professional’noj kompetentnosti studentov fakul’teta klinicheskoj psihologii na razlichnyh etapah obucheniya v medicinskom vuze / L. V. Snegireva // Mezhdunarodnyj zhurnal prikladnyh i fundamental’nyh issledovanij. – 2016. – № 5-2. – S. 322-325.Снегирева, Л. В. Субъективный показатель адаптированности студентов к образовательной среде вуза в изучении динамики процесса адаптации / Л. В. Снегирева, С. А. Тарасова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2021. – Т. 10, № 2(35). – С. 161-163. – DOI: 10.26140/bgz3-2021-1002-0041.Snegireva, L. V. Sub”ektivnyj pokazatel’ adaptirovannosti studentov k obrazovatel’noj srede vuza v izuchenii dinamiki processa adaptacii / L. V. Snegireva, S. A. Tarasova // Baltijskij gumanitarnyj zhurnal. – 2021. – T. 10, № 2(35). – S. 161-163. – DOI: 10.26140/bgz3-2021-1002-0041.Фетисова, Е. В. Цифровые технологии в преподавании физики иностранным учащимся, обучающимся на русском языке / Е. В. Фетисова, Л. В. Снегирева, А. В. Рышкова // Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации : сб. науч. трудов VIII Междунар. науч.-метод. онлайн-конф., посвящ. Году педагога и наставника в России и Году русского языка в странах СНГ (Курск, 11 апреля 2023 года). – Курск: КГМУ, 2023. – С. 254-257.Fetisova, E. V. Cifrovye tekhnologii v prepodavanii fiziki inostrannym uchashchimsya, obuchayushchimsya na russkom yazyke / E. V. Fetisova, L. V. Snegireva, A. V. Ryshkova // Metodika prepodavaniya inostrannyh yazykov i RKI: tradicii i innovacii : Sbornik nauchnyh trudov VIII Mezhdunarodnoj nauchno-metodicheskoj onlajn-konferencii, posvyashchennoj Godu pedagoga i nastavnika v Rossii i Godu russkogo yazyka v stranah SNG, Kursk, 11 aprelya 2023 goda. – Kursk: Kurskij gosudarstvennyj medicinskij universitet, 2023. – S. 254-257.Шабанов, Г. А. Профессионально-педагогическая подготовленность преподавателя как фактор обеспечения качества образования в вузе / Г. А. Шабанов // Современные проблемы высшего профессионального образования в научных исследованиях Московского открытого социального университета : сб. науч.-метод. статей. – М. : Московский открытый социальный университет, 2006. – С. 98-107.SHabanov, G. A. Professional’no-pedagogicheskaya podgotovlennost’ prepodavatelya kak faktor obespecheniya kachestva obrazovaniya v vuze / G. A. SHabanov // Sovremennye problemy vysshego professional’nogo obrazovaniya v nauchnyh issledovaniyah Moskovskogo otkrytogo social’nogo universiteta : Sbornik nauchno-metodicheskih statej. – Moskva : Moskovskij otkrytyj social’nyj universitet, 2006. – S. 98-107.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.