jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2024-1(38)/8jchr-374Research ArticleСтатьиПсихологическое благополучие обучающихсяPsychological well-being of studentsМузыченкоА. В.MuzychenkoA. V.

заведующий кафедрой психологии образования и развития личности, кандидат психологических наук, доцент

220114, Минск, ул. Ф. Скорины, 13 

Alla V. Muzychenko – Head of the Department of Psychology of Education and Personality Development, Candidate of Sciences in Psychology, Associate Professor

220114, Minsk, st. F. Skaryny, 13 

АсипчикН. Н.AsipchikN. N.

студент 

220114, Минск, ул. Ф. Скорины, 13 

Nikita N. Asipchik – Student 

220114, Minsk, st. F. Skaryny, 13 

Институт психологии Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»БеларусьBelarusian State Pedagogical University named after Maxim TankBelarus202412042024015863Copyright © Музыченко А.В., Асипчик Н.Н., 20242024Музыченко А.В., Асипчик Н.Н.Muzychenko A.V., Asipchik N.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/374

В статье представлены результаты исследования представлений студентов-психологов о психологическом благополучии. По результатам исследования были выявлены компоненты психологического благополучия студентов-психологов: осознание удовлетворенности своих витальных потребностей и комфорта, связанных с контекстом принятия себя; позитивные отношения в группе, с преподавателями, с родными; цели в жизни, рассматриваемые через мотивацию и интересы. Развитие автономии проявляется в очерчивании границ индивидуальности, характеристиках субъектности, в том числе и через контроль окружения, попытки управления через обратную связь для преподавателей. Составляющие психологического благополучия согласуются с параметрами оценки эффективности образовательных сред.

The article presents the results of a study of psychological students’ ideas about psychological well-being. According to the results of the study, the components of psychological well-being of psychology students were identified: awareness of satisfaction of their vital needs and comfort associated with the context of self-acceptance; positive relationships in a group, with teachers, with relatives; goals in life, considered through motivation and interests. The development of autonomy manifests itself in delineating the boundaries of individuality, the characteristics of subjectivity, including through environmental control, attempts to manage through feedback for teachers. The components of psychological well-being are consistent with the parameters of evaluating the effectiveness of educational environments.

психологическое благополучиестуденты-психологипринятие себяобразовательная средаавтономияpsychological well-beingpsychology studentsself-acceptanceeducational environmentsawarenessReferencesДружественная и поддерживающая среда в учреждениях общего среднего образования : пособие для педа огических работников учреждений общего среднего образования / А.В. Музыченко [и др.]. – Текст : непосредственный. - 2-е изд. – Минск: БГПУ, 2020. – 312 с.Druzhestvennaya i podderzhivayushchaya sreda v uchrezhdeniyah obshchego srednego obrazovaniya : posobie dlya pedagogicheskih rabotnikov uchrezhdenij obshchego srednego obrazovaniya / A.V. Muzychenko [i dr.]. – Tekst : neposredstvennyj. - 2-e izd. – Minsk: BGPU, 2020. – 312 s.Лепешинский, Н.Н. Адаптация опросника «Шкала психологического благополучия» К. Рифф / Н.Н. Лепешинский. – Текст : непосредственный // Психологический журнал. – 2007. – №3. – С. 24 –37.Lepeshinskij, N.N. Adaptaciya oprosnika «SHkala psihologicheskogo blagopoluchiya» K. Riff / N.N. Lepeshinskij. – Tekst : neposredstvennyj // Psihologicheskij zhurnal. – 2007. – №3. – S. 24 –37.Музыченко, А.В. Взаимодействие участников образовательного процесса в создании психологически безопасной среды / А. В. Музыченко. – Текст : электронный. – Коллекция гуманитарных исследований. – 2022. - № 1 (30). – С. 12 - 16. (дата обращения : 20.03.2024).Muzychenko, A.V. Vzaimodejstvie uchastnikov obrazovatel’nogo processa v sozdanii psihologicheski bezopasnoj sredy / A. V. Muzychenko. – Tekst : elektronnyj. – Kollekciya gumanitarnyh issledovanij. – 2022. - № 1 (30). – S. 12 - 16. (data obrashcheniya : 20.03.2024).Музыченко, А.В. Взаимосвязь психологического благополучия и ценностных ориентаций личности / А. В. Музыченко, А. А. Харитончик. – Текст : электронный. – Коллекция гуманитарных исследований. – 2023. - № 1 (35). – С. 53-58. (дата обращения : 20.03.2024).Muzychenko, A.V. Vzaimosvyaz’ psihologicheskogo blagopoluchiya i cennostnyh orientacij lichnosti / A. V. Muzychenko, A. A. Haritonchik. – Tekst : elektronnyj. – Kollekciya gumanitarnyh issledovanij. – 2023. - № 1 (35). – S. 53-58. (data obrashcheniya : 20.03.2024).Ясвин, В.А. Исследования образовательной среды в отечественной психологии: от методологических дискуссий к эмпирическим результатам / В.А. Ясвин. – Текст : непосредственный // Известия Саратовского университета. Нов. Сер. Философия. Психология. Педагогика. – 2018. - Т. 18, Вып. 1. – С. 80 – 90. DOI: 10.1819-7671-2018-18-1-80-90.YAsvin, V.A. Issledovaniya obrazovatel’noj sredy v otechestvennoj psihologii: ot metodologicheskih diskussij k empiricheskim rezul’tatam / V.A. YAsvin. – Tekst : neposredstvennyj // Izvestiya Saratovskogo universiteta. Nov. Ser. Filosofiya. Psihologiya. Pedagogika. – 2018. - T. 18, Vyp. 1. – S. 80 – 90. DOI: 10.1819-7671-2018-18-1-80-90.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.