jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2023-4(37)/2jchr-342Research ArticleСтатьиОСОБЕННОСТИ ПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯ У ЛЮДЕЙ С ВРОЖДЕННОЙ ГЛУХОТОЙ И ИХ СВЯЗЬ С ОСОБЕННОСТЯМИ ЗНАКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИPECULIARITIES OF CONCEPTUAL THINKING IN PEOPLE WITH CONGENITAL DEAFNESS AND THEIR CONNECTION WITH THE CHARACTERISTICS OF SIGN ACTIVITYСоболевИ. В.SobolevI. V.

Соболев И.В. – студент

194100, Санкт-Петербург, ул. Литовская, 2

Ivan V. Sobolev – Student

194100, St. Petersburg, Litovskaya str., 2

 

ОгановС. Р.OganovS. R.

Оганов С.Р. – научный сотрудник лаборатории нейрокогнитивых технологий НИЦ; старший преподаватель кафедры логопатологии 

194100, Санкт-Петербург, ул. Литовская, 2

Sergey R. Oganov – Researcher at the Laboratory of Neurocognitive Technologies, Senior Teach of the Department of Logopathology

194100, St. Petersburg, Litovskaya str., 2

A-one007@mail.ruФГБОУ ВО СПбГПМУРоссияPetersburg State Pediatric Medical UniversityRussian Federation202314012024041424Copyright © Соболев И.В., Оганов С.Р., 20242024Соболев И.В., Оганов С.Р.Sobolev I.V., Oganov S.R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/342

Статья посвящена вопросам мышления у людей с врожденной глухотой. Уделяется внимание связи знака и понятия, а также анализу формы и содержания понятия с точки зрения культурно-исторической психологии. Из представленных теоретических позиций делается попытка приблизиться к пониманию механизмов взаимодействия понятия и знака и, исходя из этого, к пониманию возможных причин нарушений понятийного мышления у людей с врожденной глухотой.

The article is devoted to issues of thinking in people with congenital deafness. Attention is paid to the connection between the sign and the concept, as well as to the analysis of the form and content of the concept from the point of view of cultural-historical psychology. From the presented theoretical positions, an attempt is made to come closer to understanding the mechanisms of interaction between concept and sign and, based on this, to understanding the possible causes of disturbances in conceptual thinking in people with congenital deafness.

понятиезнакзнаковое опосредованиепонятийное мышлениеврожденная глухотаглухиеconceptsignsign mediationconceptual thinkingcongenital deafnessdeafReferencesБогданова, Т. Г. Типы соотношений в развитии мышления и речи лиц с нарушениями слуха / Т.Г. Богданова // Преподаватель ХХI век. – 2009. – №3-1. – С. 164-174.Bogdanova T. G. Tipysootnoshenij v razvitiimyshleniyairechilic s narusheniyamisluha //Prepodavatel’ HKHI vek. – 2009. – №. 3-1. – P. 164-174. Voskresensky A.L. Identification of the thinking characteristics of deaf people by comparing sign language and spoken language // Dialogue. - 2005. - No. 14. - P. 76-80.Воскресенский, А.Л. Выявление особенностей мышления глухих путем сопоставления языка жестов и разговорного языка / А.Л. Воскресенский // Dialogue. - 2005. – № 14. - С. 76-80.Voskresenskij A.L. Vyyavlenie osobennostej myshleniya gluhih putem sopostavleniya yazyka zhestov i razgovornogo yazyka // Dialogue. - 2005. - № 14. - P. 76-80.Выготский, Л. С. Проблемы развития психики. Собр. соч.: В 6 т. / Л.С. Выготский. - Т.3. - М.: Педагогика. – 1983. – Т. 3. – 617 с.Vygotskij L. S. Problemy razvitiya psihiki. Sobr. soch.: V 6 t // M.: Pedagogika. – 1983. – Book 3. – P. 366. Vygotsky L. S. Thinking and speech. - 2nd edition - M.: National Education, 2019. – 373 p.Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – 2-е изд. - М.: Национальное образование, 2019. – 373 с.Vygotskij L.S. Myshlenie I rech’. - 2-e izd. - M.: Nacional’noe obrazovanie, 2019. – 373 P.Дубровский, Д.И. Феномен слепоглухоты. Еще раз о Загорском эксперименте (о фактах фальсификации, ее защитниках и об актуализации проблемы) / Д.И. Дубровский // Философские науки. – 2018. – № 1. – С. 89-117.Dubrovskij D.I. Fenomen slepogluhoty. Eshche raz o Zagorskom eksperimente (o faktah fal’sifikacii, ee zashchitnikah i ob aktualizacii problemy) // Filosofskienauki. – 2018. – №. 1. – P. 89-117.Засядько, К.И. Социально-психологическая адаптации глухих учащихся учреждений начального профессионального образования: диагностика, прогноз / К.И. Засядько, Д.Л. Опрощенко // Педагогика XXI века: стандарты и практики. – 2016. – С. 241-248.Zasyad’ko K. I., Oproshchenko D. L. Social’no-psihologicheskay aadaptacii gluhih uchashchihsya uchrezhdenij nachal’nogo professional’nogo obrazovaniya: diagnostika, prognoz // Pedagogika XXI veka: standarty i praktiki. – 2016. – P. 241-248.Ильенков, Э. В. Психика человека под «лупой времени» / Э.В. Ильенков //Природа. – 1970. – Т. 1. – С. 88-91.Il’enkovE. V. Psihika cheloveka pod «lupoj vremeni» // Priroda. – 1970. – Book 1. – P. 88-91.Ильенков, Э.В. Абстрактное и конкретное: собр. соч. / Э.В. Ильенков. - Т. 1. - М.: Канон + РООИ «Реабилитация», 2023. - 464 с.Il’enkov E.V. Abstraktnoe i konkretnoe: sobr. soch. Book 1. - M.: Kanon + ROOI “Reabilitaciya”, 2023. - 464 P.Кузнецов А. П. Особенности развития мышления у детей с нарушениями слуха / А.П. Кузнецов // Наука и образование сегодня. – 2015. – №. 1. – С. 86-88.Kuznecov A. P. Osobennosti razvitiya myshleniya u detej s narusheniyami sluha // Nauka i obrazovanie segodnya. – 2015. – №. 1. – P. 86-88.Кузнецова, Л. В. Основы специальной психологии / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева. – М.: Академия, 2002. – 480 с.Kuznecova, L. V. Osnovy special’noj psihologii / L. V. Kuznecova, L. I. Peresleni, L. I. Solnceva. – M.: Akademiya, 2002. – 480 P.Леонтьев, А. А. Языковое сознание и образ мира / А.А. Леонтьев // Вопросы психолингвистики. - 2016. – № 1 (27).Leont’ev A. A. Yazykovoe soznanie I obraz mira // Voprosy psiholingvistiki. 2016. №1 (27).Лунева, О. В. Адаптация социальная / О.В. Лунева //Знание. Понимание. Умение. – 2018. – №. 3. – С. 240-247.Luneva O. V. Adaptaciya social’naya //Znanie. Ponimanie. Umenie. – 2018. – №. 3. – P. 240-247.Мацапула, Л. В. Развитие личности с нарушением слуха как социально-психологическая проблема в подрастковом возрасте / Л.В. Мацапула // Актуальные проблемы правового, экономического и социально-психологического знаиня: теория и практика. – 2020. – С. 368-377.Macapula L. V. Razvitie lichnosti s narusheniem sluha kak social’no-psihologicheskaya problema v podrastkovom vozraste // Aktual’nye problemy pravovogo, ekonomicheskogo i social’no-psihologicheskogo znainya: teoriya i praktika. – 2020. – P. 368-377.Роль социально-демографической структуры сообществ глухих людей в распространенности наследуемых форм потери слуха / О.Л. Посух, М.С. Бады-Хоо, М.В. Зыцарь, В.Ю. Михальская [и др.] // Вавиловский журнал генетики и селекций. - 2016. - № 1 (20). - С. 214-232.Posuh O.L., Bady-Hoo M.S., Zycar’ M.V., Mihal’skaya V.YU., Lashin S.A., Barashkov N.A., Romanov G.P. Rol’ social’no-demograficheskoj struktury soobshchestv gluhih lyudej v rasprostranennosti nasleduemyh form poteri sluha // Vavilovskij zhurnal genetiki i selekcij. - 2016. - № 1 (20). – P. 214-232.Розанова, Т. В. Развитие памяти и мышления глухих детей / Т.В. Розанова. – М., 1978. – 321 с.Rozanova T. V. Razvitie pamyati i myshleniya gluhih detej. – M., 1978.Розанова, Т. В. Методы психолого-педагогического изучения глухих детей со сложным дефектом // Т.В. Розанова / Дефектология. - 1992. – № 2-3. – С. 5-11.Rozanova, T. V. Metody psihologo-pedagogicheskogo izucheniya gluhih detej s oslozhnym defektom // Defektologiya. 1992. – № 2-3. – P. 5-11.Рубчевский, К. В. Социализация личности: интериоризация и социальная адаптация//Общественные науки и современность / К.В. Рубчевский. – 2003. – №. 3. – С. 147-147.Rubchevskij K. V. Socializaciya lichnosti: interiorizaciya i social’naya adaptaciya // Obshchestvennye nauki i sovremennost’. – 2003. – № 3. – P. 147-147.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - 4 изд. - СПб.: Питер Ком, 1999. - 720 с.Rubinshtejn S.L. Osnovy obshchej psihologii. - 4 izd. - SPb.: PiterKom, 1999. - 720 p.Семенов, Ю. И. Введение в науку философии / Ю.И. Семенов. - Книга 2. – 1-е изд. - М.: URSS, 2008. - 345 с.SemenovYU.I. Vvedenie v nauku filosofii, kniga 2. - M.: URSS, 2008. - 345 P.Харламенков, А. Е. Язык и менталитет: влияние жестового языка на менталитет глухих / А.Е. Харламенков // Научные труды Института непрерывного профессионального образования. – 2015. – № 5. – С. 191-218.Harlamenkov A. E. Yazyk I mentalitet: vliyanie zhestovogo yazyka na mentalitet gluhih // Nauchnye trudy Instituta nepreryvnogo professional’nogo obrazovaniya. – 2015. – № 5. – P. 191-218.Aydoğdu B. N., Yüksel M. Psychological Problems and Needs of Deaf Adolescents: A Phenomenological Research // Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi. – 2019. – Т. 7. – №. 3. – P. 1062-1079.Aydoğdu BN, Yüksel M. Psychological Problems and Needs of Deaf Adolescents: A Phenomenological Research // Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi. – 2019. – T. 7. – No. 3. – P. 1062-1079.De Saint-Loup A. A History of Misunderstandings: The History of the Deaf //Diogenes. – 1996. – Т. 44. – №. 175. – P. 1-25.De Saint-Loup A. A History of Misunderstandings: The History of the Deaf // Diogenes. – 1996. – T. 44. – No. 175. – P. 1-25.Fellinger J., Holzinger D., Dobner U., Gerich J., Lehner R., Lenz G., Goldberg D. Mental distress and quality of life in a deaf population // Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology . - 2005. - № 40. - P. 737–742.Fellinger J., Holzinger D., Dobner U., Gerich J., Lehner R., Lenz G., Goldberg D. Mental distress and quality of life in a deaf population // Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. - 2005. - No. 40. - P. 737–742.Fellinger J., Holzinger D., Pollard R. Mental health of deaf people // The Lancet. – 2012. – Т. 379. – №. 9820. – P. 1037-1044.Fellinger J., Holzinger D., Pollard R. Mental health of deaf people //The Lancet. – 2012. – T. 379. – No 9820. – P. 1037-1044.Kushalnagar P., Topolski T.D., Schick B., Edwards T.C., Skalicky A.M., Patrick D.L. Mode of Communication, Perceived Level of Understanding, and Perceived Quality of Life in Youth Who Are Deaf or Hard of Hearing // The Journal of Deaf Studies and Deaf Education,. - 2011. - № 4 (16). - P. 512–523.Kushalnagar P., Topolski T.D., Schick B., Edwards T.C., Skalicky A.M., Patrick D.L. Mode of Communication, Perceived Level of Understanding, and Perceived Quality of Life in Youth Who Are Deaf or Hard of Hearing // The Journal of Deaf Studies and Deaf Education,. - 2011. - No. 4 (16). - P. 512–523.Köhler W. Aus psychologie das schimpanseen. // Psychologische Forschung, 1921. № 1.Köhler W. Aus psychologie das schimpanseen. // Psychologische Forschung, 1921. No 1.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.