jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университетjchr-32Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESПроектный подход к методике преподавания лекций по курсу нормальной физиологии у иностранных студентовАвдееваЕ. В.noemail@neicon.ruул. К. Маркса, 3, г. Курск, 305041, Российская ФедерацияRussian Federation201801092021032633Copyright © Авдеева Е.В., 20212021Авдеева Е.В.Авдеева Е.В.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/32

Проектная технология, в основе которой лежит концепция личностно-деятельностного подхода, отвечает современным образовательным требованиям. Процесс обучения по программе высшего образования соответствует всем признакам проекта и может рассматриваться как образовательный проект. Лекционное занятие является одним из важных звеньев образовательного проекта обучения. В статье рассматривается проектный подход к методике преподавания лекций на кафедре нормальной физиологии у иностранных студентов.

высшее образованиелекционный курсметод проектовлекция-проектhigher educationlecture courseproject-based learninglecture-projectReferencesАймагамбетова Р.Х. Лекция как основная форма преподавания в вузе / Р.Х. Аймагамбетова, Б.Ж. Жиентаева, С.С. Байсарина // Гуманитарный трактат. - 2017 - № 20. - С. 56-60.Аймагамбетова Р.Х. Лекция как основная форма преподавания в вузе / Р.Х. Аймагамбетова, Б.Ж. Жиентаева, С.С. Байсарина // Гуманитарный трактат. - 2017 - № 20. - С. 56-60.Асташова Т.А. Современная лекция в вузе глазами студентов и преподавателей / Т.А. Асташова // Образовательные технологии и общество. - 2017. - Т. 20. - № 3. - С. 299-308.Асташова Т.А. Современная лекция в вузе глазами студентов и преподавателей / Т.А. Асташова // Образовательные технологии и общество. - 2017. - Т. 20. - № 3. - С. 299-308.Бекоева М.И. Технология реализации проектной деятельности в современном вузе / М.И. Бекоева // Вестник ВГУ. Серия: проблемы высшего образования. - 2015. - №4. - С.27-32.Бекоева М.И. Технология реализации проектной деятельности в современном вузе / М.И. Бекоева // Вестник ВГУ. Серия: проблемы высшего образования. - 2015. - №4. - С.27-32.Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учебное пособие для студ. высш. пед. учебных заведений / В.И. Загвязинский. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 192 с.Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учебное пособие для студ. высш. пед. учебных заведений / В.И. Загвязинский. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 192 с.Ибрагимов Г.И. Лекция в вузе: теория, история, практика / Г.И. Ибрагимов, Р.Г. Гайнутдинов; под ред. Г. И. Ибрагимова. - Казань: Редакционно-издательский центр «Школа», 2017. - 196 с.Ибрагимов Г.И. Лекция в вузе: теория, история, практика / Г.И. Ибрагимов, Р.Г. Гайнутдинов; под ред. Г. И. Ибрагимова. - Казань: Редакционно-издательский центр «Школа», 2017. - 196 с.Игнатова, И.Б. Проектные технологии как метод обучения: историко-педагогический анализ / И.Б. Игнатова, Л.Н. Сушкова // Теория и практика общественного развития. - 2011. - № 1. - С. 164-168.Игнатова, И.Б. Проектные технологии как метод обучения: историко-педагогический анализ / И.Б. Игнатова, Л.Н. Сушкова // Теория и практика общественного развития. - 2011. - № 1. - С. 164-168.Пугач В.И. Принципы рационального сочетания различных форм и методов изучения курса «Основы математической обработки информации»/В. И. Пугач, В. И. Тюжина // Тенденции формирования науки нового времени: материалы междунар. научно-практич. конференции.- Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, - 2014. - С. 173-178.Пугач В.И. Принципы рационального сочетания различных форм и методов изучения курса «Основы математической обработки информации»/В. И. Пугач, В. И. Тюжина // Тенденции формирования науки нового времени: материалы междунар. научно-практич. конференции.- Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, - 2014. - С. 173-178.Розанов Л.Л. Школьный геоэкологический проект: рекомендации по выполнению / Л.Л. Розанов // География в школе. - 2004. - №7. - С.39-42.Розанов Л.Л. Школьный геоэкологический проект: рекомендации по выполнению / Л.Л. Розанов // География в школе. - 2004. - №7. - С.39-42.Семенова Л.А. Использование слайд-лекций в образовательном процессе вуза / Л.А. Семенова // Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С.45-46.Семенова Л.А. Использование слайд-лекций в образовательном процессе вуза / Л.А. Семенова // Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С.45-46.Солдатова Ю.А. Проектное управление инновациями и образовательной деятельностью в предпринимательском вузе / Ю.А. Солдатов, Г.И. Мальцева, Р.А. Луговой // Креативная экономика. - 2007. - Т.1. - № 10. - С. 32-39.Солдатова Ю.А. Проектное управление инновациями и образовательной деятельностью в предпринимательском вузе / Ю.А. Солдатов, Г.И. Мальцева, Р.А. Луговой // Креативная экономика. - 2007. - Т.1. - № 10. - С. 32-39.Шапошникова Е.В. Активные методы обучения в медицинском вузе: лекция - визуализация / Е.В. Шапошникова, Д.А. Маисеенко, А.Т. Егорова // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика: материалы конф. - Красноярск : тип. КрасГМУ - 2015. - С.301-304.Шапошникова Е.В. Активные методы обучения в медицинском вузе: лекция - визуализация / Е.В. Шапошникова, Д.А. Маисеенко, А.Т. Егорова // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика: материалы конф. - Красноярск : тип. КрасГМУ - 2015. - С.301-304.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.