jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2023-1(34)/1jchr-275Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESОпыт использования интерактивных кейсов при изучении курса нормальной физиологии в медицинском вузеEXPERIENCE OF USING INTERACTIVE CASES WHEN STUDYING THE COURSE OF NORMAL PHYSIOLOGY AT A MEDICAL UNIVERSITYТкаченкоП. В.TkachenkoP. V.

Ткаченко П.В. – доктор медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой нормальной физиологии, директор НИИ физиологии 

305041, Курск, ул. К. Маркса, 3

Pavel V. Tkachenko — PhD in Medicine, Associate Professor, Head of the Department of Normal Physiology, Director of the Research Institute of Physiology 

305041, 3, K. Marx street, Kursk

tkachenkopv@kursksmu.netБелоусоваН. И.BelousovaN. I.

Белоусова Н.И. – кандидат медицинских наук, доцент кафедры нормальной физиологии 

305041, Курск, ул. К. Маркса, 3

Nadezhda I. Belousova — Candidate of Medical Sciences, Associate Professor of the Department of Normal Physiology 

305041, 3, K. Marx street, Kursk

sokolovani@kursksmu.netПетроваЕ. В.PetrovaE. V.

Петрова Е.В. – кассистент кафедры нормальной физиологии 

305041, Курск, ул. К. Маркса, 3

Elena V. Petrova — Assistant of the Department of Normal Physiology 

305041, 3, K. Marx street, Kursk

petrovaev@kursksmu.netФГБОУ ВО КГМУ Минздрава РоссииРоссияKursk State Medical UniversityRussian Federation20231404202301612Copyright © Ткаченко П.В., Белоусова Н.И., Петрова Е.В., 20232023Ткаченко П.В., Белоусова Н.И., Петрова Е.В.Tkachenko P.V., Belousova N.I., Petrova E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/275

В статье представлен опыт кафедры нормальной физиологии Курского государственного медицинского университета по применению кейс метода (case study) при обучении. Показаны этапы решения поставленных задач, отмечены положительные моменты использования современных цифровых дистанционных технологий в формировании компетенций и освоении практических умений и владений будущего специалиста-врача. 

The article presents the experience of the Department of Normal Physiology of Kursk State Medical University on the use of the case study method in teaching. The stages of solving the tasks are shown, the positive aspects of the use of modern digital remote technologies in the formation of competencies and the development of practical skills and possessions of the future specialist-doctor are noted.

современные образовательные технологиикейс технологии обученияcase studymodern educational technologiescase studyReferencesАбрамова Н.С., Колдина М.И., Ваганова О.И. Кейс-технологии в профессиональном образовании/Н.С. Абрамова, М.И. Колдина, О.И. Ваганова//проблемы современного педагогического образования. – 2018. - №58-3. – С. 11-14.Abramova N.S., Koldina M.I., Vaganova O.I. Kejs-tekhnologii v professional’nomobrazovanii/N.S. Abramova, M.I. Koldina, O.I. Vaganova//problemysovremennogopedagogicheskogoobrazovaniya. – 2018. - №58-3. – S. 11-14.Азбукина Е.Ю. Технологии кейс-стади в профессиональном образовании/Е.Ю. Азбукина//Совет ректоров. – 2012. - №5. – С. 38-41.Azbukina E.YU. Tekhnologiikejs-stadi v professional’nomobrazovanii/E.YU. Azbukina// Sovetrektorov. – 2012. - №5. – S. 38-41.Артюхина А.И., Чумаков В.И. Интерактивные методы обучения в медицинском вузе: учебное пособие/А.И. Артюхине, В.И. Чумаков. – Волгоград. – 2011. – 32 с.Artyuhina A.I., CHumakov V.I. Interaktivnyemetodyobucheniya v medicinskomvuze: uchebnoeposobie/A.I. Artyuhine, V.I. CHumakov. – Volgograd. – 2011. – 32 s.Артюхина М.С. Санина Е.И. Кейс-метод в реализации практико-ориентированного обучения: учебно-методическое пособие/М.С. Артюхина, Е.И. Санина. – Арзамас. – 2019. – 54 с.Artyuhina M.S. Sanina E.I. Kejs-metod vrealizaciipraktiko-orientirovannogoobucheniya: uchebno-metodicheskoeposobie/M.S. Artyuhina, E.I. Sanina. – Arzamas. – 2019. – 54 s.Гаранин А.А., Гаранина Р.М. Классификация медицинских кейсов/А.А. Гаранин, Р.М. Гаранина// Педагогика. – 2015. - №5. – С. 106-111.Garanin A.A., Garanina R.M. Klassifikaciyamedicinskihkejsov/A.A. Garanin, R.M. Garanina// Pedagogika. – 2015. - №5. – S. 106-111.Гаранина Р.М, Гаранин А.А. Методика проведения занятия методом кейс анализа в медицинским вузе/Р.М. Гаранина, А.А. Гаранин//Высшее образование в России. – 2016. - №2(198). – С. 131-136.Garanina R.M, Garanin A.A. Metodikaprovedeniyazanyatiyametodomkejsanaliza v medicinskimvuze/R.M. Garanina, A.A. Garanin//Vyssheeobrazovanie v Rossii. – 2016. - №2(198). – S. 131-136.Макушева Ж.Н. Актуальность применений кейс-технологий в образовательном и воспитательном процессе в медицинском университете/ Ж.Н. Макушева//Современные проблемы образования. – 2020. - №2. – С. 5-17.Makusheva ZH.N. Aktual’nost’ primenenijkejs-tekhnologij v obrazovatel’nomivospitatel’nomprocesse v medicinskomuniversitete/ ZH.N. Makusheva//Sovremennyeproblemyobrazovaniya. – 2020. - №2. – S. 5-17.Монахова Г.А., Монахов Д.Н. Кейс технологии в образовании взрослых/Г.А. Монахова, Д.Н. Монахов//Инновации в образовании. – 2015. - №6. – С. 62-69.Monahova G.A., Monahov D.N. Kejstekhnologii v obrazovaniivzroslyh/G.A. Monahova, D.N. Monahov//Innovacii v obrazovanii. – 2015. - №6. – S. 62-69.Насибуллина Э.Р. Развивающие возможности использования кейс-технологии в гражданско-правовом образовании/Э.Р. Насибуллина//Человек и общество в системе современных научных парадигм. – 2016. - №1(2). – С. 11-17.Nasibullina E.R. Razvivayushchievozmozhnostiispol’zovaniyakejs-tekhnologii v grazhdansko-pravovomobrazovanii/E.R. Nasibullina//CHelovekiobshchestvo v sistemesovremennyhnauchnyh paradigm. – 2016. - №1(2). – S. 11-17.Никонорова М.Л. Интеллектуальный анализ медицинских данных с использованием кейсовой технологии/М.Л. Никонорова// Врач и информационные технологии. – 2016. - №1. – С. 54-59.Nikonorova M.L. Intellektual’nyjanalizmedicinskihdannyh s ispol’zovaniemkejsovojtekhnologii/M.L. Nikonorova// Vrachiinformacionnyetekhnologii. – 2016. - №1. – S. 54-59.Пажитнева Е.В. Кейс-технологии для развития одаренности/Е.В. пажитнева//Химия в школе. – 2013. - №4. – С. 10-18.Pazhitneva E.V. Kejs-tekhnologiidlyarazvitiyaodarennosti/E.V. pazhitneva//Himiya v shkole. – 2013. - №4. – S. 10-18.Перяшкина А.А., Трифонова А.А., Барабашкина Е.В., Чегулова А.А., Бердникова К.Э. Сущность и оснва кейс-технологии в профессиональном образовании/А.А. Перяшкина, А.А. Трифонова, Е.В. Барабашкина, А.А. Чегулова, К.Э. Бердникова// Психология, социология и педагогика. – 2022. 0 №2. URL: https://psychology.snauka.ru/2022/08/8672Peryashkina A.A., Trifonova A.A., Barabashkina E.V., CHegulova A.A., Berdnikova K.E. Sushchnost’ iosnvakejs-tekhnologii v professional’nomobrazovanii/A.A. Peryashkina, A.A. Trifonova, E.V. Barabashkina, A.A. CHegulova, K.E. Berdnikova// Psihologiya, sociologiyaipedagogika. – 2022. 0 №2. URL: https://psychology.snauka.ru/2022/08/8672Путинцев А.И., Алексеев Т.В. Кейс-метод в медицинском образовании: современные программные продукты/А.И. Путинцев, Т.В. Алексеев//Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. - №12. – С. 1655-1659.Putincev A.I., Alekseev T.V. Kejs-metod v medicinskomobrazovanii: sovremennyeprogrammnyeprodukty/A.I. Putincev, T.V. Alekseev//Mezhdunarodnyjzhurnalprikladnyhifundamental’nyhissledovanij. – 2016. - №12. – S. 1655-1659.Раджабалием Г.П., Нурмагомедова Н.Х. Кейс-технологии в образовании/Г.П. Раджабалиев, Н.Х. Нурмагомедова// Вестник социально-педагогического института. – 2015. - №2(14). – С. 58-63.Radzhabaliem G.P., Nurmagomedova N.H. Kejs-tekhnologii v obrazovanii/G.P. Radzhabaliev, N.H. Nurmagomedova// Vestniksocial’no-pedagogicheskogoinstituta. – 2015. - №2(14). – S. 58-63.Рогожкина Ю.А., Мищенко Т.А., Кузьмина Ю.С., Аскаров А.Р., Юсупова Е.Ю. Образовательные технологии в медицинском университете/Ю.А. Рогожкина, Т.А. Мищенко, Ю.С. Кузьмина, А.Р. Аскаров, Е.Ю. Юсупова//Медицинская наука и образование Урала. – 2018. - №1. – С. 181-185.Rogozhkina YU.A., Mishchenko T.A., Kuz’mina YU.S., Askarov A.R., YUsupova E.YU. Obrazovatel’nyetekhnologii v medicinskomuniversitete/YU.A. Rogozhkina, T.A. Mishchenko, YU.S. Kuz’mina, A.R. Askarov, E.YU. YUsupova//MedicinskayanaukaiobrazovanieUrala. – 2018. - №1. – S. 181-185.Ткаченко П.В., Белоусова Н.И., Петрова Е.В. Современные образовательные технологии: проектно-ориентированное обучение и его использование при изучении нормальной физиологии в медицинском вузе/П.В. Ткаченко, Н.И. Белоусова, Е.В. Петрова// Балтийский гуманитарный журнал. – 2022. – Т. 11. - № 4(41). – С. 31-34.Tkachenko P.V., Belousova N.I., Petrova E.V. Sovremennyeobrazovatel’nyetekhnologii: proektno-orientirovannoeobucheniei ego ispol’zovaniepriizucheniinormal’nojfiziologii v medicinskomvuze/P.V. Tkachenko, N.I. Belousova, E.V. Petrova// Baltijskijgumanitarnyjzhurnal. – 2022. – T. 11. - № 4(41). – S. 31-34.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.