jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2022-3(32)/7jchr-255Research ArticleСОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИТехнологии социального сопровождения, профориентации и трудоустройства выпускников с ОВЗ медицинского университетаTechnologies of social support, career guidance and employment of graduates with disabilities of the medical universityШульгинаТ. А.ShulginaT. A.

кандидат психологических наук, зав. кафедрой социальной работы и безопасности жизнедеятельности

305041, Курск, ул. Карла Маркса, 3

Tatyana A. Shulgina — Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Head of the Social Work and Life Safety Department

305041, K. Marx str., 3, Kursk

shulginata@kursksmu.netЛитнаровичН. Е.LitnarovichN. E.

бакалавр социальной работы

305041, Курск, ул. Карла Маркса, 3

Nikita E. Litnarovich — Bachelor of Sciences in Social Work

305041, K. Marx str., 3, Kursk

ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава РоссииРоссияKursk State Medical UnversityRussian Federation202218102022035765Copyright © Шульгина Т.А., Литнарович Н.Е., 20222022Шульгина Т.А., Литнарович Н.Е.Shulgina T.A., Litnarovich N.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/255

В статье представлены результаты исследования технологии социального сопровождения, профориентации и трудоустройства выпускников с ОВЗ медицинского университета.  

The article presents the results of a study of the technology of social support, career guidance and employment of graduates with disabilities of a medical university.  

технологии социального сопровожденияпрофориентациятрудоустройство выпускников медицинского вузалица с ОВЗsocial support technologiescareer guidanceemployment of medical school graduatespersons with disabilitiesReferencesБелозерцева, Н.В., Джабраилова, В.С. Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ в условиях компетентностного подхода / Н.В. Белозерцева, В.С. Джабраилова // Социальногуманитарные знания. - 2015. – № 6. - С. 214 - 221.Belozerceva, N.V., Dzhabrailova, V.S. Professional’naya podgotovka lic s OVZ v usloviyah kompetentnostnogo podhoda / N.V. Belozerceva, V.S. Dzhabrailova // Social’nogumanitarnye znaniya. - 2015. – № 6. - S. 214 - 221.Герасимов, А.В. Комплексное сопровождение высшего инклюзивного образования как фактор социальной адаптации инвалидов / А.В. Герасимов, К.В. Жигаева // Социально-гуманитарные знания. - 2015. - № 6. - С. 222 - 227.Gerasimov, A.V. Kompleksnoe soprovozhdenie vysshego inklyuzivnogo obrazovaniya kak faktor social’noj adaptacii invalidov / A.V. Gerasimov, K.V. ZHigaeva // Social’no-gumanitarnye znaniya. - 2015. - № 6. - S. 222 - 227.Горячев, М.Д. Реализация права студентовинвалидов на образование (психологопедагогический аспект) / М.Д. Горячев, О.И. Ферапонтова // Известия Самарского научного центра РАН. - 2014. - №2-1. - С. 58 - 61.Goryachev, M.D. Realizaciya prava studentovinvalidov na obrazovanie (psihologo-pedagogicheskij aspekt) / M.D. Goryachev, O.I. Ferapontova // Izvestiya Samarskogo nauchnogo centra RAN. - 2014. - №2-1. - S. 58 - 61.Денисова, О.А. Сопровождение студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного высшего образования / О.А. Денисова, О.Л. Леханова // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – № 6 (105). –С. 202 - 211.Denisova, O.A. Soprovozhdenie studentov s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov’ya v usloviyah inklyuzivnogo vysshego obrazovaniya / O.A. Denisova, O.L. Lekhanova // YAroslavskij pedagogicheskij vestnik. – 2018. – № 6 (105). –S. 202 - 211.Ким, Г.Л. Развитие инклюзивного профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации / Г.Л. Ким, Д.Ф. Романенкова // Центр стратегического партнерства. М.: НП «Центр стратегического партнерства», 2015. – С. 293 - 296.Kim, G.L. Razvitie inklyuzivnogo professional’nogo obrazovaniya invalidov i lic s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov’ya v Rossijskoj Federacii / G.L. Kim, D.F. Romanenkova // Centr strategicheskogo partnerstva. M.: NP «Centr strategicheskogo partnerstva», 2015. – S. 293 - 296.Мартынова, Е.А. Инклюзивное обучение как условие повышения качества образования студентов-инвалидов / Е.А. Мартынова // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2013. – №1. – С. 83 - 87.Martynova, E.A. Inklyuzivnoe obuchenie kak uslovie povysheniya kachestva obrazovaniya studentov-invalidov / E.A. Martynova // Vestnik YUUrGU. Seriya: Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki. – 2013. – №1. – S. 83 - 87.Щетинина, Е.Б. Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ в образовательном пространстве вуза / Е.Б. Щетинина // Специальное образование. – 2015. – №11. – С. 282 - 285.SHCHetinina, E.B. Psihologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie studentov s OVZ v obrazovatel’nom prostranstve vuza / E.B. SHCHetinina // Special’noe obrazovanie. – 2015. – №11. – S. 282 - 285.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.