jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2022-3(32)/3jchr-251Research ArticleСОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИПотенциал основных социокультурных институтов в формировании и распространении идеологемы семьиThe potential of the main socio-cultural institutions in the formation and dissemination of the ideologeme of the familyОрловаЕ. М.OrlovaE. M.

кандидат философских наук

305044, Курск, ул. Станционная, 9

Elena M. Orlova — Candidate of Philosophycal Sciences

305044, 9, Stantsionnaya street, Kursk

family.orlova@yandex.ruШаповаловаЮ. П.ShapovalovaYu. P.

зав. кафедрой государственного, муниципального управления и права, доцент, кандидат экономических наук

305044, Курск, ул. Станционная, 9

Yulia P. Shapovalova — Head Department of State, Municipal Administration and Law, Associate Professor, Candidate of Economic Sciences

305044, 9, Stantsionnaya street, Kursk

ГОАУ ВО Курской области «Курская академия государственной и муниципальной службы»РоссияKursk Academy of State and Municipal ServiceRussian Federation202218102022032632Copyright © Орлова Е.М., Шаповалова Ю.П., 20222022Орлова Е.М., Шаповалова Ю.П.Orlova E.M., Shapovalova Y.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/251

В статье осуществлен анализ роли и места основных социокультурных институтов в формировании и распространении идеологемы семьи, который позволяет установить, что к основным институтам инкультурации, задействованным в формировании и распространении идеологемы семьи, следует отнести такие патерналистские институты как образование и религию, обеспечивающие воспроизводство доминирующей семейно-брачной культуры, пропагандистские институты в виде масс-медиа и рекламы, которые обеспечивают постоянное целенаправленное воздействие на население с целью утверждения определенного образа семейной жизни и поведения на брачном рынке, а также такие неформальные институты как сетевые сообщества и семья, которые обеспечивают трансляцию жизненного опыта в семейнобрачной сфере от старшего поколения к младшему, от сверстников к сверстникам.

The article analyzes the role and place of the main socio-cultural institutions in the formation and spread of the family ideologeme, which allows us to establish that the main institutions of inculturation involved in the formation and spread of the family ideologeme include such paternalistic institutions as education and religion, which ensure the reproduction of the dominant family ideologeme. marriage culture, propaganda institutions in the form of mass media and advertising, which provide a constant targeted impact on the population in order to establish a certain way of family life and behavior in the marriage market, as well as such informal institutions as online communities and the family, which ensure the transmission of life experience in family and marriage sphere from the older generation to the younger, from peers to peers.

семьябракобщество постмодернаинкультурациякультура брачно-семейных отношенийсоциокультурное воспроизводствосоциокультурные институтыфамилистическое поведениеfamilymarriagepostmodern societyrepresentationinculturationculture of marriage and family relationssociocultural reproductionmatrimonial behaviorReferencesГорева, О.М. Семья как фактор влияния на становление личности / О.М. Горева, Л.Б. Осипова // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 1-1. - С. 1520-1521.Goreva, O.M. Sem’ya kak faktor vliyaniya na stanovlenie lichnosti / O.M. Goreva, L.B. Osipova // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. - 2015. - № 1-1. - S. 1520-1521.Епифанова, А.И. Реклама как фактор социализации молодежи в трансформирующемся обществе / А.И. Епифанова // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - № 7. - С. 166.Epifanova, A.I. Reklama kak faktor socializacii molodezhi v transformiruyushchemsya obshchestve / A.I. Epifanova // Social’no-gumanitarnye znaniya. - 2011. - № 7. - S. 166.Ефимова, Т.В. Интернет как социальный институт (к вопросу о методологии исследования) / Т.В. Ефимова // В мире научных открытий. - 2014. - № 3-5 (51). - С. 2004-2013.Efimova, T.V. Internet kak social’nyj institut (k voprosu o metodologii issledovaniya) / T.V. Efimova // V mire nauchnyh otkrytij. - 2014. - № 3-5 (51). - S. 2004-2013.Закон РФ от 27.12.1991 № 2124-1 «О средствах массовой информации» [Электронный ресурс] / Крнсультан-Плюс: Справочно-правовая система. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/a. (дата обращения 21.01.2021).Zakon RF ot 27.12.1991 № 2124-1 «O sredstvah massovoj informacii» [Elektronnyj resurs] / Krnsul’tan-Plyus: Spravochno-pravovaya sistema. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/a. (data obrashcheniya 21.01.2021).Колосова, О.Ю. Социально-культурные институты: сущность и типология / О.Ю. Колосова // Социосфера. - 2014. - № 28. - С. 11-16.Kolosova, O.YU. Social’no-kul’turnye instituty: sushchnost’ i tipologiya / O.YU. Kolosova // Sociosfera. - 2014. - № 28. - S. 11-16.Корецкая, Ю.А. Реклама как агент социализации молодежи / Ю.А. Корецкая // Youth World Politic. - 2014. - № 1. - С. 86 - 91.Koreckaya, YU.A. Reklama kak agent socializacii molodezhi / YU.A. Koreckaya // Youth World Politic. - 2014. - № 1. - S. 86 - 91.Маклюэн М. Понимание Медиа: внешние расширения человека. М.: Гиперборея: Кучково поле, 2007. 462 с.Maklyuen M. Ponimanie Media: vneshnie rasshireniya cheloveka. M.: Giperboreya: Kuchkovo pole, 2007. 462 s.Массовая информация и общественное мнение молодежи. - Киев: Наук. думка, 1990. - 283 с.Massovaya informaciya i obshchestvennoe mnenie molodezhi. - Kiev: Nauk. dumka, 1990. - 283 s.Махиянова, А.В. Семья как ценность и агент социализации / А.В. Махиянова, Л.В. Шелуханова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2012. - № 18 (272). - С. 44-48.Mahiyanova, A.V. Sem’ya kak cennost’ i agent socializacii / A.V. Mahiyanova, L.V. SHeluhanova // Vestnik CHelyabinskogo gosudarstvennogo universiteta. - 2012. - № 18 (272). - S. 44-48.Мухамед, Т.В. Постмодернистские модели образования / Т.В. Мухамед // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2015. - № 4 (66). - С.71-79.Muhamed, T.V. Postmodernistskie modeli obrazovaniya / T.V. Muhamed // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv. - 2015. - № 4 (66). - S.71-79.Семенов, В.Е. Ценностные ориентации современной молодежи / В.Е. Семенов // Социсс. - 2007. - № 4. - С. 31 - 40.Semenov, V.E. Cennostnye orientacii sovremennoj molodezhi / V.E. Semenov // Sociss. - 2007. - № 4. - S. 31 - 40.Семьеведение: учебно-методическое пособие. / Л.В. Карцева [и др.]. - Казань: РИЦ «Школа», 2015. - 199 с.Sem’evedenie: uchebno-metodicheskoe posobie. / L.V. Karceva [i dr.]. - Kazan’: RIC «SHkola», 2015. - 199 s.Фукуяма, Ф. Великий разрыв / Ф. Фукуяма. - М.: АСТ, 2008. – 713 с.Fukuyama, F. Velikij razryv / F. Fukuyama. - M.: AST, 2008. – 713 s.Культура семьи: учеб. пос.; под ред. Н.Г. Храмовой, Г.Г. Алексеевой, А.А. Сараевой, Т.А. Алтушкиной. - М: АСПЕКТ ПРЕСС, 2009. - 233 с.Kul’tura sem’i: ucheb. pos.; pod red. N.G. Hramovoj, G.G. Alekseevoj, A.A. Saraevoj, T.A. Altush- kinoj. - M: ASPEKT PRESS, 2009. - 233 s.Хренков, В.В. Социально-деструктивный симбиоз бизнеса и рекламы в рыночном обществе (социально-философский анализ) / В.В. Хренков, В.П. Шалаев // История, философия, филология. - 2016. - № 5 (187). - С. 137 -146.Hrenkov, V.V. Social’no-destruktivnyj simbioz biznesa i reklamy v rynochnom obshchestve (social’no-filosofskij analiz) / V.V. Hrenkov, V.P. SHalaev // Istoriya, filosofiya, filologiya. - 2016. - № 5 (187). - S. 137 -146.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.