jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университетjchr-23Research ArticleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHOLOGICAL SCIENCESНейропсихологическая реабилитация как основа развития психических процессов у детей с сенсорной алалиейКабатинаЕ. И.noemail@neicon.ruРазуваеваТ. Н.razuvaeva@bsu.edu.ruГБОУ «Корочанская школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи»Russian FederationФГАОУ ВО НИУ «Белгородский государственный университет»Russian Federation201801092021025358Copyright © Кабатина Е.И., Разуваева Т.Н., 20212021Кабатина Е.И., Разуваева Т.Н.Кабатина Е.И., Разуваева Т.Н.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/23

В статье представлены результаты нейропсихологической реабилитации детей с сенсорной алалией. Представлены нейродинамические показатели психической деятельности (умственная работоспособность и концентрация внимания, гностические функции (восприятие), речевые функции, память, мышление) до и после нейропсихологической реабилитации. Для определения развития психических процессов детей с сенсорной алалией использовались методики, основанные на принципах системной динамической локализации высших психических функций А.Р. Лурия.

нейропсихологическая реабилитациясиндромный анализдинамическая локализация высших психических функцийнейропсихологическая реабилитациясенсорная алалияneuropsychological rehabilitationsyndrome analysisdynamic localization of higher mental functionsneuropsychological rehabilitationsensory alaliaReferencesАхутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии: нейропсихологический подход /Т. В. Ахутина // Вопр. психол. 2002. № 4. - С. 101-110.Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии: нейропсихологический подход /Т. В. Ахутина // Вопр. психол. 2002. № 4. - С. 101-110.Бизюк А.П. Нейропсихологическая коррекция, реабилитация и восстановительное обучение / А.П. Бизюк. - СПб.: Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского. - 2017. - 194 с.Бизюк А.П. Нейропсихологическая коррекция, реабилитация и восстановительное обучение / А.П. Бизюк. - СПб.: Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского. - 2017. - 194 с.Визель Т.Г. Основы нейропсихологии / Т.Г. Визель. - М.: Изд-во «АСТ - Астрель», 2009. - 216 с.Визель Т.Г. Основы нейропсихологии / Т.Г. Визель. - М.: Изд-во «АСТ - Астрель», 2009. - 216 с.Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. - М.: Союз, 1997. - 406 с.Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. - М.: Союз, 1997. - 406 с.Глозман Ж.М. Журнал нейропсихологической диагностики для детей дошкольного и школьного возраста / Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева.- М.: Генезис, 2014.- 180 с.Глозман Ж.М. Журнал нейропсихологической диагностики для детей дошкольного и школьного возраста / Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева.- М.: Генезис, 2014.- 180 с.Репина З.А. Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми нарушениями речи: учебник для студентов вузов / З.А. Репина. - Екатеринбург: Издатель «Калина», 2008. - 140с.Репина З.А. Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми нарушениями речи: учебник для студентов вузов / З.А. Репина. - Екатеринбург: Издатель «Калина», 2008. - 140с.Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: учебное пособие / А.В. Семенович. - М.: Генезис, 2007. - 480с. Таблица 1.Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: учебное пособие / А.В. Семенович. - М.: Генезис, 2007. - 480с. Таблица 1.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.