jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2022-1(30)/2jchr-212Research ArticleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHOLOGICAL SCIENCESВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОЗДАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ СРЕДЫINTERACTION OF PARTICIPANTS OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN CREATING A PSYCHOLOGICALLY SAFE ENVIRONMENTМузыченкоА. В.MuzychenkoAlla V.muzychenko10@mail.ruучреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»РоссияBelarus State Pedagogical University named after Maxim TankRussian Federation202204042022011216Copyright © Музыченко А.В., 20222022Музыченко А.В.Muzychenko A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/212

В статье рассматриваются принципы и характеристики взаимодействия участников образовательного процесса, развивающих идею создания дружественной и поддерживающей среды в учреждении общего среднего образования. Обсуждаются результаты эмпирического исследования отношений в классах подростков и лиц юношеского возраста.

The article discusses the principles and characteristics of the interaction of participants in the educational process, developing the idea of creating a friendly and supportive environment in a general secondary education institution. The results of an empirical study of relationships in the classes of adolescents and adolescents are discussed.

взаимодействие в образовательной средесубъекты образовательного процессапсихологическая атмосфера в классеценностный обменinteraction in the educational environmentsubjects of the educational processpsychological atmosphere in the classroomvalue exchangeReferencesАмельков, А.А. Основы психологии межличностного взаимодействия в малой группе: учебно-методическое пособие / А.А. Амельков. - Мозырь: Содействие, 2014. - 124 с.Амельков, А.А. Основы психологии межличностного взаимодействия в малой группе: учебно-методическое пособие / А.А. Амельков. - Мозырь: Содействие, 2014. - 124 с.Андреева, Г.М. Психология социального познания: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Г.М. Андреева. - Москва: Аспект Пресс, 2000. - 288 с.Андреева, Г.М. Психология социального познания: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Г.М. Андреева. - Москва: Аспект Пресс, 2000. - 288 с.Дружественная и поддерживающая среда в учреждениях общего среднего образования : пособие для педагогических работников учреждений общего среднего образования / А.В. Музыченко [и др.]. 2-е изд. - Минск: БГПУ, 2020. - 312 с.Дружественная и поддерживающая среда в учреждениях общего среднего образования : пособие для педагогических работников учреждений общего среднего образования / А.В. Музыченко [и др.]. 2-е изд. - Минск: БГПУ, 2020. - 312 с.Музыченко, А.В. Технологии социального проектирования в развитии субъектности личности / А.В. Музыченко, С.И. Коптева // Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном образовании : сб. науч. статей V междунар. науч.-прак. конф. (27 апреля 2021 г. Ярославль - Минск); под науч. ред. Е.В. Карповой. - Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. - С. 194 - 199.Музыченко, А.В. Технологии социального проектирования в развитии субъектности личности / А.В. Музыченко, С.И. Коптева // Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном образовании : сб. науч. статей V междунар. науч.-прак. конф. (27 апреля 2021 г. Ярославль - Минск); под науч. ред. Е.В. Карповой. - Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. - С. 194 - 199.Погодина, Е. К. Формирование бесконфликтной образовательной среды: пособие / Е.К. Погодина, В.В. Мартынова, Е.Л. Евдокимова. - Минск: НИО, 2021. - 184 с.Погодина, Е. К. Формирование бесконфликтной образовательной среды: пособие / Е.К. Погодина, В.В. Мартынова, Е.Л. Евдокимова. - Минск: НИО, 2021. - 184 с.Рожина, Л.Н. Ценностный обмен как механизм личностного развития в процессе преподавания психологии / Л.Н. Рожина // Педагогическая психология и образование. - 2014. - № 3. - С. 15 - 18.Рожина, Л.Н. Ценностный обмен как механизм личностного развития в процессе преподавания психологии / Л.Н. Рожина // Педагогическая психология и образование. - 2014. - № 3. - С. 15 - 18.Хриптович, В.А. Направленная социализация личности обучающихся в русле превентологии : учебно-методическое пособие / В.А. Хриптович. - Минск: РИВШ, 2020. - 328 с.Хриптович, В.А. Направленная социализация личности обучающихся в русле превентологии : учебно-методическое пособие / В.А. Хриптович. - Минск: РИВШ, 2020. - 328 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.