References

jchr

Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"

The Collection of Humanitarian Studies

2500-3585

Курский государственный медицинский университет

10.21626/j-chr/2021-2(27)/2

jchr-169

Research Article

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Технология социального сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: региональный аспект

TECHNOLOGY OF SOCIAL SUPPORT OF ORPHANCED CHILDREN AND CHILDREN LEFT WITHOUT PARENTAL SUPPORT: REGIONAL ASPECTS

Кузьмин

В. П.

Kuzmin

Vyacheslav P.

kuzmin.vya4eslav@yandex.ru

Быканова

В. М.

Bykanova

Victoria M.

noemail@neicon.ru

ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской ФедерацииРоссияKursk State Medical UniversityRussian Federation

305041, г. Курск, ул. К. Маркса, 3. Российская ФедерацияRussian Federation

2021

07092021

021423

2021

Кузьмин В.П., Быканова В.М.

Kuzmin V.P., Bykanova V.M.

Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

https://www.j-chr.com/jour/article/view/169

Статья рассматривает анализ социологического исследования, по изучению технологий системы социального сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения, применяемой в Курской области. В статье рассматриваются теоретико-методологические особенности социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей; изучается технология сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Изучены особенности регионального опыта реализации технологии сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации. Исследованы проблемы, с которыми чаще всего, обращаются за получением социальной помощи дети-сироты и дети, оставшиеся без сопровождения родителей.

The article considers the analysis of a sociological study on the study of technologies of the system of social support for orphans and children left without care, used in the Kursk region. The article examines the theoretical and methodological features of social work with orphans and children left without parental care; the technology of accompanying orphans and children left without parental care is studied. The features of the regional experience of implementing the technology of accompanying orphans and children left without parental care in the Russian Federation are studied. The problems with which orphans and unaccompanied children most often apply for social assistance are investigated.

ребенокдети-сиротыдетиоставшиеся без попечения родителейтехнология социального сопровожденияадаптацияреадаптациясоциальная поддержка

childorphanschildren left without parental caretechnology of social supportadaptationreadaptationsocial support

References1

Конституция Российской Федерации. - М.: Эксмо, 2018. - 32 с.

Федеральный закон от 24.04.2008 № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» // Консультант Плюс. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_76459 (дата обращения: 12.05.2021). - Текст: электронный.

Закон Курской области от 22.11.2007 №117-ЗКО «Об организации деятельности органов опеки и попечительства в Курской области» // ГАРАНТ. Информационно-правовое обеспечение. - URL: http://base.garant.ru/21312244/ (дата обращения: 07.02.2021). - Текст: электронный.

Постановление Администрации Курской области от 18.12.2012 года №1090-па «Об утверждении порядка выявления обстоятельств, свидетельствующих о необходимости оказания лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, содействия в преодолении трудной жизненной ситуации» // ГАРАНТ. Информационно-правовое обеспечение. - URL: http://base.garant.ru/21340046/ (дата обращения: 25.03.2021). - Текст: электронный.

Об утверждении Концепции государственной семейной политики в РФ на период до 2025 года // Консультант Плюс. - URL: http://www.consultant.ru/law/hotdocs/36787.html (дата обращения: 25.02.2021). - Текст: электронный.

Аксенов, А.М. Межведомственное взаимодействие как условие защиты прав выпускников сиротских учреждений на этапе их профессионального самоопределения / А. М. Аксенов, Н. А. Шайденко, С. Н. Кипурова. - Тула: Тульское производственное полиграфическое объединение, 2018. - 172 с.

Алибаева, Д. С. Постинтернатное сопровождение выпускников государственных учреждений в России / Д. С. Алибаева, О. С. Маметьева // Международный студенческий научный вестник. - 2018. - № 1. - С. 83.

Бикмаева, А. В. Обобщение опыта социально-психологического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях образовательного учреждения / А. В. Бикмаева, Н. И. Смаковская // Фундаментальные и прикладные разработки естественных и гуманитарных наук: современные концепции, последние тенденции развития: материалы XV Всероссийской научно-практической конференции. - Ростов-на-Дону: Южный университет (ИУБиП), 2018. - С. 131-136.

Бахвалова, Е. В. Модель социально-психологического сопровождения интеграции воспитанников детского дома в образовательное пространство школы / Е. В. Бахвалова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2020. - Т. 9. - № 3 (32). - С. 316-32.

Клюева, А. В. Основные проблемы социального сопровождения в формировании готовности к самостоятельной жизни выпускников интернатных учреждений с ограниченными возможностями здоровья / А. В. Клюева // Вопросы науки и образования. - 2020. - № 19 (103). - С. 36-42.

Кузина, Н. Н. Индивидуальный план развития учащегося-сироты учреждения профессионального образования / Н. Н. Кузина, Н. В. Панова // Академия профессионального образования. - 2018. - № 10. - С. 58-68.

Носова, К. В. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей / К. В. Носова. - Текст: непосредственный // Молодой ученый. - 2019. - № 31 (269). - С. 115-118. - Режим доступа: https://moluch.ru/archive/269/61906/(дата обращения: 10.04.2021). Текст: электронный.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.