Проявления девиантного поведения подростков с ОВЗ, отмечаемые родителями, педагогами, психологами, дефектологами и воспитателями, нередко может объясняться телесным нездоровьем и душевным неблагополучием ребенка, что с необходимостью ориентирует всех субъектов образовательного пространства, на оказание содействия такому ребенку, от всех специалистов и неравнодушных взрослых ожидается разработка мер профилактического воздействия.
Manifestations of deviant behavior in adolescents with disabilities, noted by parents, teachers, psychologists, defectologists and educators, can often be explained by the physical illness and mental distress of the child, which necessarily orientates all subjects of the educational space, to assist such a child, from all specialists and caring adults development of preventive measures.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.