<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">jchr</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Электронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Collection of Humanitarian Studies</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2500-3585</issn><publisher><publisher-name>Курский государственный медицинский университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21626/j-chr/2020-2(23)/4</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">jchr-128</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ТЕХНОЛОГИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ОБУЧАЮЩИХ КЕЙСОВ: СТРУКТУРА КЕЙСА И ЕГО АВТОМАТИЗАЦИЯ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE TECHNOLOGY OF AUTOMATED EDUCATIONAL CASES: STRUCTURE OF CASE AND AUTOMATIZATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Елшанский</surname><given-names>О. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Elshansky</surname><given-names>S. P.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ефимова</surname><given-names>О. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Efimova</surname><given-names>O. S.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Moscow State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>01</day><month>09</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>26</fpage><lpage>34</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Елшанский О.С., Ефимова О.С., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Елшанский О.С., Ефимова О.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Elshansky S.P., Efimova O.S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.j-chr.com/jour/article/view/128">https://www.j-chr.com/jour/article/view/128</self-uri><abstract><p>В статье обсуждаются возможности применения автоматизированных обучающих кейсов, технология таких кейсов, структура обучающего кейса, специфика его автоматизации, перспективность подхода. В качестве примера представлена разработанная авторами компьютерная программа автоматизированных обучающих кейсов. Технологии автоматизированных обучающих кейсов могут применяться во многих сферах образования, особенно в социально ориентированных науках.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article discusses the possibility of using automated psychodiagnostic educational cases, technology of these cases, structure of such an educational case, specificity of automation, perspectivity of the approach. As an example a computer program of automated educational cases worked out by authors is presented. The technologies of automated educational cases can be used in many educational spheres, especially in socially oriented sciences.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>обучающие технологии</kwd><kwd>обучающие кейсы</kwd><kwd>кейс-технологии</kwd><kwd>автоматизация процессов обучения</kwd><kwd>компьютерные технологии в образовании</kwd><kwd>экспертные системы в образовании</kwd><kwd>поисковые обучающие технологии</kwd><kwd>educational technologies</kwd><kwd>educational cases</kwd><kwd>case-technologies</kwd><kwd>automation of learning processes</kwd><kwd>computer technologies in education</kwd><kwd>expert systems in education</kwd><kwd>search educational technologies</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Абаева Ф.Б. Дидактические возможности метода case study в обучении студентов / Ф.Б. Абаева // Современные научные исследования и инновации - 2016. - № 1 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/01/62279 (дата обращения: 05.01.2020)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Абаева Ф.Б. Дидактические возможности метода case study в обучении студентов / Ф.Б. Абаева // Современные научные исследования и инновации - 2016. - № 1 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/01/62279 (дата обращения: 05.01.2020)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гладких И.В. Методические рекомендации по разработке учебных кейсов / И.В. Гладких // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия: Менеджмент. - 2005. - Вып. 2. - С. 169-194.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гладких И.В. Методические рекомендации по разработке учебных кейсов / И.В. Гладких // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия: Менеджмент. - 2005. - Вып. 2. - С. 169-194.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения / А. Долгоруков [Электронный ресурс]. URL: http://evolkov.net/case/case.study.html (дата обращения: 05.01.2020).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения / А. Долгоруков [Электронный ресурс]. URL: http://evolkov.net/case/case.study.html (дата обращения: 05.01.2020).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Михайлова Е.А. Кейс и кейс-метод: процесс написания кейса / Е.А. Михайлова // Маркетинг. 1999. - № 5. - С. 113-120; - № 6. - С. 117-123.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Михайлова Е.А. Кейс и кейс-метод: процесс написания кейса / Е.А. Михайлова // Маркетинг. 1999. - № 5. - С. 113-120; - № 6. - С. 117-123.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Плотников М.В. Технология case-study. Учебно-методическое пособие / М.В. Плотников, О.С. Чернявская, Ю.В. Кузнецова. - Нижний Новгород, - 2014. - 208 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Плотников М.В. Технология case-study. Учебно-методическое пособие / М.В. Плотников, О.С. Чернявская, Ю.В. Кузнецова. - Нижний Новгород, - 2014. - 208 c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Barnes L.B. Teaching and the Case Method / L.B. Barnes, C.R. Christensen, A.J. Hansen. 3d ed. Boston: Harvard Business School Press, - 1994 - 412 pp.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Barnes L.B. Teaching and the Case Method / L.B. Barnes, C.R. Christensen, A.J. Hansen. 3d ed. Boston: Harvard Business School Press, - 1994 - 412 pp.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Sykes G. Learning to Teach with Cases / G. Sykes // Journal of Policy Analysis and Managment. - 1990. Vol. 9. - No 2. - Pp. 297- 302.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sykes G. Learning to Teach with Cases / G. Sykes // Journal of Policy Analysis and Managment. - 1990. Vol. 9. - No 2. - Pp. 297- 302.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
