jchrЭлектронный научный журнал "Коллекция гуманитарных исследований"The Collection of Humanitarian Studies2500-3585Курский государственный медицинский университет10.21626/j-chr/2020-2(23)/3jchr-127Research ArticleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHOLOGICAL SCIENCESОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯPERSONAL CHARACTERISTICS OF CHILDREN WITH DISABILITIESМальГ. С.MalG. S.noemail@neicon.ruФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения России (КГМУ)РоссияKursk State Medical UniversityRussian Federation202001092021022025Copyright © Маль Г.С., 20212021Маль Г.С.Mal G.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.j-chr.com/jour/article/view/127

В статье описаны основные проблемы социализации личности детей с ограниченными возможностями здоровья, выявлены особенности и условия процесса социализации детей-инвалидов, изучены особенности развития детей с проблемами здоровья и средства их успешной социализации. Так же в данной статье освещены вопросы о психологических особенностях личности детей с ОВЗ. Рассмотрены особенности личности, которые воздействуют на их социальное формирование. Обзор и анализ психолого-педагогической литературы позволили выявить ряд главных причин, связанных с влиянием на развивающуюся личность большого количества внешних и внутренних факторов.

The article describes the main problems of socialization of children with disabilities, the peculiarities and conditions of the socialization process of children with disabilities, especially studied the development of children with health problems and means of their successful socialization. This article also covers questions about the psychological characteristics of children with disabilities. The features of the personality that affect their social formation are considered. The review and analysis of psychological and pedagogical literature revealed a number of main reasons associated with the influence of a large number of external and internal factors on the developing personality.

социальная адаптацияограниченные возможности здоровьяпсихологические особенностиподструктуры личности ребенкапродуктивная креативностьsocial adaptationlimited health opportunitiespsychological featuressubstructures of the child's personalityproductive creativityReferencesАнциферова Л.И. Психология формирования и развития личности: психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия / Л. И. Анциферова; Под ред. Л. В. Куликова. - Санкт-Петербург: Питер, 2009. - 464 с.Анциферова Л.И. Психология формирования и развития личности: психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия / Л. И. Анциферова; Под ред. Л. В. Куликова. - Санкт-Петербург: Питер, 2009. - 464 с.Брушлинский А.В. Психология субъекта / А.В. Брушлинский. - Москва: Институт психологии РАН. Изд-во «Алетейя», 2002. - 272 с.Брушлинский А.В. Психология субъекта / А.В. Брушлинский. - Москва: Институт психологии РАН. Изд-во «Алетейя», 2002. - 272 с.Набойченко Е. С. Психокоррекционная работа с детьми : учеб.-метод. пособие / Е.С. Набойченко, О.Г. Нугаева ; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - 40 с.Набойченко Е. С. Психокоррекционная работа с детьми : учеб.-метод. пособие / Е.С. Набойченко, О.Г. Нугаева ; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - 40 с.Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии : учеб. пособие для вузов / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - М. : Академия, 2011. - 176 с.Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии : учеб. пособие для вузов / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - М. : Академия, 2011. - 176 с.Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми : учеб. Пособие / Н.И. Холостова - М. : Дашков и К, 2009. - 280 с.Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми : учеб. Пособие / Н.И. Холостова - М. : Дашков и К, 2009. - 280 с.Шаповалова О.Е. Психологическое изучение умственно отсталых школьников с помощью беседы / О.Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 28-33.Шаповалова О.Е. Психологическое изучение умственно отсталых школьников с помощью беседы / О.Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 28-33.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.